| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-12页 |
| 一、高中思想政治教育生命化课堂的概述 | 第12-24页 |
| （一） 关于生命教育研究的基本内涵 | 第12-17页 |
| （二） 高中思想政治课程教育的特点与功能 | 第17-20页 |
| （三） 高中思想政治教育生命化课堂师生关系的地位与功能 | 第20-24页 |
| 二、高中思想政治教育生命化课堂构建的理论依据与实践分析 | 第24-29页 |
| （一） 高中思想政治教育生命化课堂构建的理论分析 | 第24-26页 |
| （二） 高中思想政治教育生命化课堂构建的实践分析 | 第26-29页 |
| 三、高中思想政治教育生命化课堂的矛盾分析 | 第29-42页 |
| （一） 课堂预设与静态生成之间的矛盾分析 | 第29-33页 |
| （二） 课堂师生关系的矛盾分析 | 第33-42页 |
| 四、影响高中思想政治教育生命化课堂矛盾的因素分析 | 第42-46页 |
| （一） 传统知识观的影响 | 第42-43页 |
| （二） 功利主义的影响 | 第43-46页 |
| 五、高中思想政治教育生命化课堂构建的对策研究 | 第46-63页 |
| （一） 坚持正确的生命教育观 | 第46-48页 |
| （二） 树立正确的师生观 | 第48-52页 |
| （三） 构建高中思想政治教育生命化课堂的具体对策 | 第52-63页 |
| 结束语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |