| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·研究创新点 | 第12-13页 |
| 2 理性爱国的界定 | 第13-24页 |
| ·爱国主义及其相关内容 | 第13-20页 |
| ·爱国主义的基本含义 | 第13-17页 |
| ·爱国情感与爱国行为 | 第17-18页 |
| ·爱国主义与民族主义 | 第18-19页 |
| ·爱国主义与国际主义 | 第19页 |
| ·爱国主义具有时代性 | 第19-20页 |
| ·现阶段理性爱国的基本要求 | 第20-24页 |
| ·理性爱国要求实现情感到理性的转变 | 第21页 |
| ·理性爱国要求把爱国热情落实到本职工作上 | 第21-22页 |
| ·理性爱国要求做到国家与民族的利益至上 | 第22-23页 |
| ·理性爱国要求讲究正确的方式方法 | 第23-24页 |
| 3 大学生爱国意识与行为现状及其原因分析 | 第24-35页 |
| ·大学生爱国意识与行为现状 | 第24-26页 |
| ·大学生爱国意识现状 | 第24-25页 |
| ·大学生爱国行为现状 | 第25-26页 |
| ·大学生爱国意识与行为存在问题的原因 | 第26-31页 |
| ·大学生自身特征的影响 | 第26-27页 |
| ·高校爱国主义教育存在问题 | 第27-28页 |
| ·当前各种环境带来的影响 | 第28-31页 |
| ·加强大学生理性爱国教育的重要性 | 第31-35页 |
| ·理性爱国教育有助于培育大学生的民族精神 | 第31-32页 |
| ·理性爱国教育有助于大学生做到爱国意识与行为的统一 | 第32-33页 |
| ·理性爱国教育有助于大学生做到爱国与爱党、爱社会主义的统一 | 第33页 |
| ·理性爱国教育有助于大学生为构建和谐社会而努力读书 | 第33-35页 |
| 4 加强大学生理性爱国教育的对策 | 第35-51页 |
| ·完善大学生爱国主义教育的内容 | 第35-38页 |
| ·坚持四项基本原则教育 | 第35-36页 |
| ·加强优秀传统文化教育 | 第36页 |
| ·强化国情教育 | 第36-37页 |
| ·加强法制教育 | 第37-38页 |
| ·拓展国防教育 | 第38页 |
| ·改进大学生理性爱国教育的方式方法 | 第38-43页 |
| ·优化思想政治理论课 | 第39页 |
| ·强化社会实践 | 第39-40页 |
| ·加强心理健康辅导 | 第40-41页 |
| ·充分发挥网络的优势 | 第41-42页 |
| ·引导大学生自我教育 | 第42页 |
| ·坚持疏导教育 | 第42-43页 |
| ·营造有利于大学生理性爱国教育的环境 | 第43-48页 |
| ·社会环境 | 第44-45页 |
| ·校园环境 | 第45-46页 |
| ·网络环境 | 第46-47页 |
| ·心理环境 | 第47-48页 |
| ·健全大学生理性爱国教育的机制 | 第48-51页 |
| ·着力完善大学生理性爱国教育的领导体制 | 第48-49页 |
| ·不断改进大学生理性爱国教育的工作机制 | 第49页 |
| ·切实加强大学生理性爱国教育的制度建设 | 第49-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 个人简历 在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
