| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 引言和文献综述 | 第9-11页 |
| 第一章 中学语文教学中的爱情文学作品 | 第11-21页 |
| 第一节 爱情是文学永恒的主题 | 第11-13页 |
| 第二节 文学作品中的爱情 | 第13-16页 |
| 第三节 中学语文教材中爱情文学作品的编选 | 第16-21页 |
| 第二章 爱情文学作品是语文教育的需要 | 第21-30页 |
| 第一节 爱情教育需要爱情文学作品 | 第21-23页 |
| 第二节 人文教育需要爱情文学作品 | 第23-28页 |
| 一、语文教育是人文教育 | 第23-26页 |
| 二、爱情文学作品是人文教育的需要 | 第26-28页 |
| 第三节 审美教育需要爱情文学作品 | 第28-30页 |
| 第三章 中学爱情文学作品的教学研究 | 第30-56页 |
| 第一节 提高语文教师的职业修养 | 第31-38页 |
| 一、端正教育思想,更新教学理念 | 第31-35页 |
| 二、积淀深厚的文化底蕴 | 第35-37页 |
| 三、要有较强的文学鉴赏力 | 第37-38页 |
| 第二节 对"早恋"问题,与其"堵塞",不如"疏导" | 第38-41页 |
| 第三节 爱情文学作品的教学策略 | 第41-56页 |
| 一、努力钻研教材,挖掘文本审美因素 | 第41-49页 |
| 二、创设民主、平等的课堂教学氛围 | 第49页 |
| 三、珍视学生的独特的感受、体验和理解 | 第49-51页 |
| 四、注重语言积累,培养语感 | 第51-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |