生态系统理论视角下的社会工作者职业韧性研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3-4页 |
| 导言 | 第8-24页 |
| 第一节 研究背景与研究意义 | 第8-10页 |
| 一、研究背景与问题源起 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 第二节 相关概念界定 | 第10-11页 |
| 一、职业韧性 | 第10页 |
| 二、社会工作者 | 第10-11页 |
| 第三节 理论视角 | 第11-13页 |
| 一、布朗芬布伦纳的生态系统理论 | 第11-12页 |
| 二、生态系统理论的发展 | 第12-13页 |
| 第四节 研究综述 | 第13-19页 |
| 一、职业韧性的国外研究成果 | 第14-18页 |
| 二、职业韧性的国内研究成果 | 第18-19页 |
| 第五节 研究方法 | 第19-22页 |
| 一、研究方法 | 第19-20页 |
| 二、研究对象 | 第20-21页 |
| 三、研究框架 | 第21-22页 |
| 第六节 研究不足及展望 | 第22-24页 |
| 一、研究不足 | 第22-23页 |
| 二、研究展望 | 第23-24页 |
| 第一章 社会工作者的职业困境与挑战 | 第24-30页 |
| 第一节 微观系统下的困境 | 第24-25页 |
| 一、专业能力欠缺造成服务质量不高 | 第24页 |
| 二、综合素质不足影响服务成效发挥 | 第24-25页 |
| 第二节 中观系统下的困境 | 第25-28页 |
| 一、工作压力增大造成服务质量下降 | 第25-26页 |
| 二、晋升体系缺失造成职业发展困难 | 第26-27页 |
| 三、多头管理体制造成工作压力增大 | 第27-28页 |
| 第三节宏观系统下的困境 | 第28-30页 |
| 一、专业知晓度低造成工作开展不顺 | 第28-29页 |
| 二、品牌知晓度低造成工作处境尴尬 | 第29-30页 |
| 第二章 社会工作者职业韧性的结构与保护性因素分析 | 第30-42页 |
| 第一节 社会工作者职业韧性的结构分析 | 第30-33页 |
| 一、自我效能 | 第30-31页 |
| 二、社会支持 | 第31-32页 |
| 三、职业期待 | 第32-33页 |
| 四、持续学习 | 第33页 |
| 第二节 社会工作者职业韧性的保护性因素 | 第33-42页 |
| 一、微观系统分析：社会工作者个体系统 | 第34-37页 |
| 二、中观系统分析：家庭、同工与机构系统 | 第37-40页 |
| 三、宏观系统：社会文化、公众意识与社会政策系统 | 第40-42页 |
| 第三章 社会工作者职业韧性的培养策略 | 第42-45页 |
| 第一节 微观系统提升对策 | 第42-43页 |
| 一、塑造正面人格特质 | 第42页 |
| 二、提高职业认同水平 | 第42页 |
| 三、培育有效应对方式 | 第42-43页 |
| 四、建立良好人际网络 | 第43页 |
| 第二节 中观系统提升对策 | 第43-44页 |
| 一、充分发挥家庭作用 | 第43-44页 |
| 二、营造良好工作氛围 | 第44页 |
| 三、完善领导管理机制 | 第44页 |
| 第三节 宏观系统提升策略 | 第44-45页 |
| 一、扩大专业宣传，提高社会工作社会认同 | 第44页 |
| 二、完善社会制度，切实保障社工合法权益 | 第44-45页 |
| 小结 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
