| ABSTRACT | 第4页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第6-11页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第11-15页 |
| 1.1 The background of the study | 第11-13页 |
| 1.2 The objectives of the study | 第13页 |
| 1.3 The significance of the study | 第13-14页 |
| 1.4 The overall structure of the thesis | 第14-15页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第15-42页 |
| 2.1 Project-Based Learning (PBL) | 第15-22页 |
| 2.1.1 Definition and characteristics of PBL | 第15-17页 |
| 2.1.2 Benefits of PBL | 第17-18页 |
| 2.1.3 Previous studies on PBL | 第18-22页 |
| 2.2 Country/Area Studies and CAS courses | 第22-30页 |
| 2.2.1 Definition of Country/Area Studies(CAS) | 第22-24页 |
| 2.2.2 Previous studies on CAS | 第24-27页 |
| 2.2.3 Description of CAS courses | 第27-30页 |
| 2.3 Course evaluation and CIPP Model | 第30-42页 |
| 2.3.1 Introduction to course evaluation | 第30-33页 |
| 2.3.2 Description of CIPP model | 第33-34页 |
| 2.3.3 Appropriateness of CIPP model | 第34-35页 |
| 2.3.4 Previous studies on CIPP model | 第35-39页 |
| 2.3.5 Theoretical framework | 第39-42页 |
| CHAPTER THREE RESEARCH METHODOLOGY | 第42-52页 |
| 3.1 Research questions | 第42页 |
| 3.2 Research design | 第42-43页 |
| 3.3 Participants | 第43-44页 |
| 3.4 Instruments | 第44-46页 |
| 3.4.1 Observation | 第44页 |
| 3.4.2 Interview | 第44-45页 |
| 3.4.3 Questionnaire | 第45-46页 |
| 3.5 Data collection and analysis | 第46-49页 |
| 3.6 Validity and reliability | 第49-51页 |
| 3.7 Ethical issues | 第51-52页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION | 第52-102页 |
| 4.1 Context evaluation | 第52-67页 |
| 4.1.1 CAS courses in the context evaluation | 第52-59页 |
| 4.1.2 Problems in the context evaluation | 第59-64页 |
| 4.1.3 Possible solutions to the problems in the context evaluation | 第64-67页 |
| 4.2 Input evaluation | 第67-75页 |
| 4.2.1 CAS courses in the input evaluation | 第67-71页 |
| 4.2.2 Problems in the input evaluation | 第71-73页 |
| 4.2.3 Possible solutions to the problems in the input evaluation | 第73-75页 |
| 4.3 Process evaluation | 第75-92页 |
| 4.3.1 CAS courses in the context evaluation | 第75-81页 |
| 4.3.2 Problems in the process evaluation | 第81-88页 |
| 4.3.3 Possible solutions to the problems in the process evaluation | 第88-92页 |
| 4.4 Product evaluation | 第92-102页 |
| 4.4.1 CAS courses in the product evaluation | 第92-98页 |
| 4.4.2 Problems in the product evaluation | 第98-99页 |
| 4.4.2.1 Inadequacy in motivating interaction | 第98-99页 |
| 4.4.2.2 Unsystematic CAS knowledge | 第99页 |
| 4.4.2.3 Incomplete evaluation system | 第99页 |
| 4.4.3 Possible solutions to the problems in the product evaluation | 第99-102页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第102-108页 |
| 5.1 Major findings | 第102-105页 |
| 5.2 Implications | 第105页 |
| 5.3 Limitations | 第105-106页 |
| 5.4 Recommendations for future research | 第106-108页 |
| REFERENCES | 第108-119页 |
| APPENDIX Ⅰ 学生访谈提纲 | 第119-121页 |
| APPENDIX Ⅱ 教师访谈提纲 | 第121-123页 |
| APPENDIX Ⅲ 调查问卷 | 第123-125页 |
