| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 符号对照表 | 第10-11页 |
| 缩略语对照表 | 第11-15页 |
| 第一章 绪论 | 第15-19页 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 | 第15-16页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第15页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第15-16页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第16页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第16-17页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第17页 |
| 1.3 研究方法与思路 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第18-19页 |
| 第二章 核心竞争力理论 | 第19-23页 |
| 2.1 核心竞争力理论概述 | 第19-20页 |
| 2.1.1 核心竞争力的概念 | 第19页 |
| 2.1.2 核心竞争力的基本特征 | 第19-20页 |
| 2.1.3 核心竞争力的构成要素 | 第20页 |
| 2.2 核心竞争力理论对大学差异化发展的重要作用 | 第20-23页 |
| 2.2.1 核心竞争力理论对于大学差异化发展的意义 | 第20-21页 |
| 2.2.2 大学核心竞争力的构成要素 | 第21-22页 |
| 2.2.3 大学核心竞争力的培育路径 | 第22-23页 |
| 第三章 陕西国际商贸学院竞争力现状研究 | 第23-45页 |
| 3.1 陕西国际商贸学院简介 | 第23-24页 |
| 3.2 陕西国际商贸学院招生现状分析 | 第24-27页 |
| 3.2.1 陕西国际商贸学院的招生数量的BCG矩阵分析 | 第24-27页 |
| 3.2.2 陕西国际商贸学院招生的质量分析 | 第27页 |
| 3.3 陕西国际商贸学院教师现状分析 | 第27-31页 |
| 3.3.1 陕西国际商贸学院教师教学水平分析 | 第28-30页 |
| 3.3.2 陕西国际商贸学院教师科研水平分析 | 第30-31页 |
| 3.4 陕西国际商贸学院学生就业情况现状分析 | 第31-41页 |
| 3.4.1 陕西国际商贸学院各专业的就业率分析 | 第31-35页 |
| 3.4.2 陕西国际商贸学院就业的地域分析 | 第35-41页 |
| 3.5 陕西国际商贸学院的主要问题 | 第41-45页 |
| 3.5.1 招生方面 | 第41-42页 |
| 3.5.2 教师队伍 | 第42页 |
| 3.5.3 专业分析 | 第42-43页 |
| 3.5.4 就业分析 | 第43-45页 |
| 第四章 陕西国际商贸学院核心竞争力分析与评价 | 第45-59页 |
| 4.1 陕西国际商贸学院核心竞争力评价指标的确立 | 第45-49页 |
| 4.1.1 核心竞争力评价指标确定的研究意义 | 第45页 |
| 4.1.2 核心竞争力指标确定的研究思路 | 第45页 |
| 4.1.3 核心竞争力指标确定的研究方法 | 第45-46页 |
| 4.1.4 陕西国际商贸学院核心竞争力评价指标的确定 | 第46-49页 |
| 4.2 陕西国际商贸学院核心竞争力评价指标体系权重的确定 | 第49-52页 |
| 4.2.1 层次分析法的相关原理 | 第49-50页 |
| 4.2.2 AHP法在陕西国际商贸学院指标权重的应用 | 第50-52页 |
| 4.3 陕西国际商贸学院核心竞争力的具体评价 | 第52-56页 |
| 4.3.1 多层次模糊综合评判法的理论介绍 | 第52-53页 |
| 4.3.2 模糊综合评价模型的运用 | 第53-56页 |
| 4.4 核心竞争力评价结果分析 | 第56-59页 |
| 第五章 陕西国际商贸学院核心竞争力提升的对策分析 | 第59-75页 |
| 5.1 学校差异化定位 | 第59页 |
| 5.2 陕西国际商贸学院的招生力的提升 | 第59-61页 |
| 5.2.1 陕西国际商贸学院招生工作的优势与不足 | 第59-60页 |
| 5.2.2 金牛区域的对策 | 第60页 |
| 5.2.3 明星区域的对策 | 第60-61页 |
| 5.2.4 瘦狗区域的对策 | 第61页 |
| 5.2.5 问题区域的对策 | 第61页 |
| 5.3 陕西国际商贸学院教学力提升 | 第61-68页 |
| 5.3.1 “一体两翼”专业集群的建设 | 第61-64页 |
| 5.3.2 以专业集群为基础的陕西国际商贸学院优质教学团队的建设 | 第64-68页 |
| 5.4 陕西国际商贸学院就业力的提升 | 第68-75页 |
| 5.4.1 陕西国际商贸学院依据资源优势优化专业设置 | 第68-71页 |
| 5.4.2 提高陕西国际商贸学院人才培养的质量 | 第71-72页 |
| 5.4.3 打造多元化的就业渠道 | 第72页 |
| 5.4.4 树立学生的职业生涯意识 | 第72-75页 |
| 第六章 结论 | 第75-77页 |
| 6.1 主要结论 | 第75页 |
| 6.2 展望与不足 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-81页 |
| 作者简介 | 第81页 |
