| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.1.1 英语家庭作业对英语教学的重要性 | 第8页 |
| 1.1.2 英语课程标准的要求 | 第8-9页 |
| 1.1.3 家庭作业在实际教学中存在的问题 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.4 论文框架 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-19页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第12-13页 |
| 2.1.1 家庭作业 | 第12页 |
| 2.1.2 英语家庭作业 | 第12-13页 |
| 2.2 国内外研究综述 | 第13-19页 |
| 2.2.1 国外关于家庭作业的研究 | 第13-15页 |
| 2.2.2 国内有关家庭作业的研究 | 第15-17页 |
| 2.2.3 小结 | 第17-19页 |
| 第三章 理论依据 | 第19-21页 |
| 3.1 多元智能理论 | 第19页 |
| 3.2 人本主义理论 | 第19-21页 |
| 第四章 研究方法 | 第21-24页 |
| 4.1 研究问题 | 第21页 |
| 4.2 研究对象 | 第21页 |
| 4.3 研究工具 | 第21-23页 |
| 4.3.1 调查问卷 | 第21-23页 |
| 4.3.2 访谈 | 第23页 |
| 4.4 研究过程 | 第23-24页 |
| 第五章 数据分析与讨论 | 第24-48页 |
| 5.1 从学生角度看初中英语家庭作业现状 | 第24-40页 |
| 5.1.1 学生英语家庭作业的总体现状 | 第24-29页 |
| 5.1.2 三个年级学生英语家庭作业现状有无显著性差异 | 第29-40页 |
| 5.2 从教师角度看初中英语家庭作业现状 | 第40-48页 |
| 第六章 结论 | 第48-54页 |
| 6.1 研究发现 | 第48-50页 |
| 6.2 初中英语家庭作业的改进建议 | 第50-53页 |
| 6.3 研究的局限性及对未来研究的建议 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录一 初中英语家庭作业的现状调查(学生问卷) | 第57-59页 |
| 附录二 初中英语家庭作业的现状调查(教师问卷) | 第59-61页 |
| 附录三 学生访谈提纲 | 第61-62页 |
| 附录四 教师访谈提纲 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第64页 |