| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第10-22页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.2.1 相关概念的界定 | 第11-13页 |
| 1.2.1.1 广西优秀举重运动员 | 第11页 |
| 1.2.1.2 运动成就动机 | 第11-12页 |
| 1.2.1.3 运动队组织文化 | 第12-13页 |
| 1.2.2 运动员成就动机的研究 | 第13-15页 |
| 1.2.3 运动队组织文化的研究 | 第15-17页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第18页 |
| 1.4 研究假设与分析框架 | 第18-21页 |
| 1.4.1 研究假设 | 第18页 |
| 1.4.2 研究的理论分析框架 | 第18-21页 |
| 1.5 研究的创新点 | 第21-22页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第22-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-26页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 心理测量法 | 第22-23页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第23-25页 |
| 2.2.3.1 问卷的设计 | 第23-24页 |
| 2.2.3.2 问卷的效度检验 | 第24页 |
| 2.2.3.3 问卷的信度检验 | 第24-25页 |
| 2.2.3.4 问卷的发放与回收 | 第25页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第25-26页 |
| 3 结果与分析 | 第26-49页 |
| 3.1 广西优秀举重运动员成就动机的特征分析 | 第26-36页 |
| 3.1.1 举重运动员成就动机的总体水平 | 第26-28页 |
| 3.1.2 不同成就动机水平运动员的特征 | 第28-32页 |
| 3.1.3 不同性别举重运动员成就动机的特征分析 | 第32-33页 |
| 3.1.4 不同受教育程度举重运动员成就动机的特征分析 | 第33-34页 |
| 3.1.5 不同年龄举重运动员成就动机的特征分析 | 第34-35页 |
| 3.1.6 不同运动等级举重运动员成就动机的特征分析 | 第35-36页 |
| 3.2 运动队组织文化与广西优秀举重运动员成就动机的关系分析 | 第36-49页 |
| 3.2.1 运动员对运动队组织文化的认同程度与成就动机的关系分析 | 第36-39页 |
| 3.2.2 运动队组织文化的价值观念体系与运动员成就动机的关系分析 | 第39-42页 |
| 3.2.2.1 运动队的共同理想与运动员成就动机的关系 | 第39-40页 |
| 3.2.2.2 运动队的共同信仰与运动员成就动机的关系 | 第40-41页 |
| 3.2.2.3 运动队的共同信念与运动员成就动机的关系 | 第41-42页 |
| 3.2.3 运动队组织文化的组织规范体系与运动员成就动机的关系分析 | 第42-49页 |
| 3.2.3.1 运动队的习俗与运动员成就动机的关系 | 第43-44页 |
| 3.2.3.2 运动队的时尚与运动员成就动机的关系 | 第44-45页 |
| 3.2.3.3 运动队的民风与运动员成就动机的关系 | 第45-46页 |
| 3.2.3.4 运动队的道德与运动员成就动机的关系 | 第46-47页 |
| 3.2.3.5 运动队的规章制度与运动员成就动机的关系 | 第47-49页 |
| 4 运动员成就动机的培养与激发 | 第49-53页 |
| 4.1 满足运动员的合理需要,并对成就动机加以正确引导 | 第49-50页 |
| 4.2 对运动员采用正确的动机强化手段 | 第50-51页 |
| 4.3 对不同运动员采用区别对待的动机激励方式 | 第51页 |
| 4.4 加强运动队组织精神文化的建设 | 第51-52页 |
| 4.5 加强运动队组织制度文化的建设 | 第52-53页 |
| 5 结论 | 第53-55页 |
| 6 研究的不足 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-71页 |
| 附录1 | 第59-64页 |
| 附录2 | 第64-69页 |
| 附录3 | 第69-71页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
