| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第10页 |
| 1.2 选题目的 | 第10-11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第11-12页 |
| 1.4 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.4.1 相关概念的界定 | 第12-14页 |
| 1.4.2 国内外幼儿体质的现状研究 | 第14-17页 |
| 1.4.3 国内外趣味田径的研究现状 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第18-19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第19页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.4 实验干预法 | 第20页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第20-21页 |
| 3 实验干预设计与实施 | 第21-31页 |
| 3.1 研究设计 | 第21-23页 |
| 3.1.1 趣味田径的特点 | 第21-22页 |
| 3.1.2 5 -6 岁幼儿身心发展特点 | 第22页 |
| 3.1.3 趣味田径对幼儿体质发展的价值 | 第22-23页 |
| 3.2 趣味田径的设计与实施流程 | 第23-31页 |
| 3.2.1 趣味田径的创编 | 第23-24页 |
| 3.2.3 趣味田径实验过程 | 第24-31页 |
| 4 实验结果与分析 | 第31-45页 |
| 4.1 实验前实验组与对照组体质的现状分析 | 第31-33页 |
| 4.1.1 实验前实验组与对照组身体形态比较分析 | 第31-32页 |
| 4.1.2 实验前实验组与对照组身体机能比较分析 | 第32页 |
| 4.1.3 实验前实验组与对照组身体素质指标比较分析 | 第32-33页 |
| 4.2 实验后实验组与对照组幼儿体质结果与分析 | 第33-41页 |
| 4.2.1 实验后实验组与对照组身体形态实验结果与分析 | 第33-34页 |
| 4.2.2 实验后实验组与对照组身体机能实验结果与分析 | 第34-35页 |
| 4.2.3 实验后实验组与对照组身体素质指标实验结果与分析 | 第35-41页 |
| 4.3 趣味田径实验干预效果分析 | 第41-45页 |
| 4.3.1 趣味田径运动对幼儿的身体形态发展无显著影响 | 第41-42页 |
| 4.3.2 趣味田径运动对幼儿的身体机能发展无显著影响 | 第42页 |
| 4.3.3 趣味田径运动对幼儿的身体素质发展有显著影响 | 第42-45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-47页 |
| 5.1 结论 | 第45页 |
| 5.2 建议 | 第45-47页 |
| 5.2.1 重视幼儿意志能力的培养 | 第45页 |
| 5.2.2 提高幼儿体育教师综合能力及一般教师的体育知识 | 第45-46页 |
| 5.2.3 得到家庭的支持和配合,形成家校合力教育 | 第46页 |
| 5.2.4 设计出更多有趣的适合幼儿体能发展的趣味田径活动 | 第46-47页 |
| 6 致谢 | 第47-48页 |
| 7 参考文献 | 第48-50页 |
| 8 附件 | 第50-62页 |
| 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第62页 |
