| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第6-12页 |
| 1.1 选题背景研究的目标与方案 | 第7-9页 |
| 1.2 选文的相关文献评述 | 第9-11页 |
| 1.3 选题研究的基本框架、创新之处与预期效果 | 第11-12页 |
| 第2章 马来西亚华文教育与华人幼儿教育 | 第12-39页 |
| 2.1 马来西亚华文教育现状 | 第12-16页 |
| 2.2 华人幼儿教育概述 | 第16-23页 |
| 2.3 马来西亚华人幼儿教育传统文化活动 | 第23-35页 |
| 2.3.1 经典读经文化与华人幼儿教育 | 第24-28页 |
| 2.3.2 儒家成人礼文化 | 第28-31页 |
| 2.3.3 中秋园游会 | 第31-35页 |
| 2.4 华人幼儿教育的境教设置 | 第35-39页 |
| 第3章 传统儒家文化与孔子教育思想 | 第39-51页 |
| 3.1 传统儒家文化 | 第39-42页 |
| 3.2 孔子教育思想 | 第42-48页 |
| 3.3 德育为完全品格之本 | 第48-51页 |
| 第4章 马来西亚华人幼儿教育如何实践儒家文化 | 第51-63页 |
| 4.1 家庭五常伦理文化 | 第53-56页 |
| 4.2 处世做人之道 | 第56-59页 |
| 4.3 儒家教育与马来西亚华人幼儿教育及其现代价值 | 第59-61页 |
| 4.4 儒家文化与华人教育工作者之自我人生价值 | 第61-63页 |
| 第5章 结语 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录阅件 | 第69-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果I | 第76页 |