| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 第一章 思想政治课与高中生社会责任感培养的关系分析 | 第15-23页 |
| 1.1 高中生社会责任感的相关概念 | 第15-18页 |
| 1.1.1 责任和责任感 | 第15-16页 |
| 1.1.2 社会责任感与高中生社会责任感 | 第16-18页 |
| 1.2 培养高中生社会责任感的意义 | 第18-19页 |
| 1.2.1 提高学生综合素质,形成健全人格 | 第18页 |
| 1.2.2 落实新课标的要求,优化素质教育 | 第18-19页 |
| 1.2.3 提高公民道德素养,促进社会和谐 | 第19页 |
| 1.3 思想政治课培养高中生社会责任感的必要性 | 第19-20页 |
| 1.3.1 思想政治课是培养高中生社会责任感的主阵地 | 第19页 |
| 1.3.2 培养高中生社会责任感是思想政治课教学目标的内在要求 | 第19-20页 |
| 1.3.3 培养高中生社会责任感是思想政治课教学顺利开展的现实要求 | 第20页 |
| 1.4 思想政治课培养高中生社会责任感的可行性 | 第20-23页 |
| 1.4.1 课程性质决定了培养高中生社会责任感的任务 | 第20-21页 |
| 1.4.2 课程理念为高中生社会责任感的培养提供思想指导 | 第21页 |
| 1.4.3 教材内容设计满足高中生社会责任感的培养要求 | 第21-23页 |
| 第二章 高中生社会责任感存在的问题及主要原因分析 | 第23-31页 |
| 2.1 高中生社会责任感存在的问题 | 第23-28页 |
| 2.1.1 调查问卷数据 | 第23-26页 |
| 2.1.2 高中生社会责任感存在的问题 | 第26-28页 |
| 2.2 高中生社会责任感存在问题的主要原因分析 | 第28-31页 |
| 2.2.1 注重知识,淡化社会责任感培养的情感目标 | 第28页 |
| 2.2.2 教学方式运用不当,束缚高中生社会责任感的生成 | 第28-29页 |
| 2.2.3 照搬教材,脱离高中生社会责任感培养的生活实际 | 第29页 |
| 2.2.4 注重分数,缺乏对高中生社会责任感的系统评价 | 第29-30页 |
| 2.2.5 教师自身责任意识淡化 | 第30-31页 |
| 第三章 思想政治课教学培养高中生社会责任感的对策 | 第31-39页 |
| 3.1 思想政治课教学培养高中生社会责任感应遵循的原则 | 第31-33页 |
| 3.1.1 主体性 | 第31-32页 |
| 3.1.2 发展性 | 第32页 |
| 3.1.3 差异性 | 第32-33页 |
| 3.1.4 实践性 | 第33页 |
| 3.2 思想政治课教学培养高中生社会责任感的主要途径 | 第33-39页 |
| 3.2.1 落实三维教学目标,重视高中生社会责任感培养的情感目标 | 第33-34页 |
| 3.2.2 运用多种教学方法,让高中生在探究实践活动中体验责任 | 第34-35页 |
| 3.2.3 丰富课程教学内容,结合生活时政充实社会责任感教学资源 | 第35页 |
| 3.2.4 加强形成性评价,完善教学中对社会责任感的评价体系 | 第35-36页 |
| 3.2.5 强化教师责任意识,发挥为人师表的榜样示范作用 | 第36-39页 |
| 第四章 思想政治课培养高中生社会责任感的教学案例 | 第39-49页 |
| 4.1 课前准备 | 第39-41页 |
| 4.1.1 认真分析教材,深入挖掘社会责任感的教学资源 | 第39页 |
| 4.1.2 充分了解学生,针对学生责任问题选择合适的方法引导 | 第39-40页 |
| 4.1.3 科学设计案例,围绕高中生社会责任感的培养安排教学 | 第40-41页 |
| 4.2 课堂教学 | 第41-46页 |
| 4.2.1 情景导入,激发高中生社会责任感的培养动机 | 第41-42页 |
| 4.2.2 讲授新课,增强高中生社会责任感的正确认知 | 第42-44页 |
| 4.2.3 拓展延伸,加深高中生社会责任感的思考感悟 | 第44-45页 |
| 4.2.4 小结巩固,升华高中生社会责任感的态度情感 | 第45页 |
| 4.2.5 作业反馈,提升高中生社会责任感的实践能力 | 第45-46页 |
| 4.3 课后反思 | 第46-49页 |
| 4.3.1 教学效果 | 第46页 |
| 4.3.2 教师反思与改进 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 附录A 关于高中生社会责任感的调查问卷 | 第53-57页 |
| 附录B 思想政治课教学培养高中生社会责任感情况的访谈提纲 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-61页 |
