| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的、研究意义和研究内容 | 第8-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2.3 研究内容 | 第9-10页 |
| 第2章 文献综述 | 第10-18页 |
| 2.1 家庭环境的相关研究 | 第10-13页 |
| 2.1.1 家庭环境的概念 | 第10-11页 |
| 2.1.2 家庭环境的测量 | 第11-12页 |
| 2.1.3 家庭环境相关研究 | 第12-13页 |
| 2.2 心理健康的相关研究 | 第13-15页 |
| 2.2.1 心理健康的概念 | 第13页 |
| 2.2.2 心理健康的标准 | 第13-14页 |
| 2.2.3 大学生心理健康的相关研究 | 第14-15页 |
| 2.3 农村大学生的相关研究 | 第15-16页 |
| 2.3.1 农村大学生的概念 | 第15-16页 |
| 2.3.2 农村大学生的相关研究 | 第16页 |
| 2.4 大学生家庭环境与心理健康的相关研究 | 第16-18页 |
| 第3章 研究设计 | 第18-22页 |
| 3.1 研究假设 | 第18页 |
| 3.2 研究工具 | 第18-19页 |
| 3.3 研究方法 | 第19-22页 |
| 3.3.1 研究样本 | 第19页 |
| 3.3.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 3.3.3 数据处理 | 第20-22页 |
| 第4章 研究结果 | 第22-45页 |
| 4.1 农村大学生家庭环境现状 | 第22-32页 |
| 4.1.1 农村大学生家庭硬环境 | 第22-25页 |
| 4.1.2 农村大学生家庭软环境 | 第25-32页 |
| 4.2 农村大学生心理健康的现状 | 第32-41页 |
| 4.2.1 农村大学生与非农村大学生的心理健康比较 | 第33-35页 |
| 4.2.2 农村大学生心理健康在人口学变量上的差异 | 第35-41页 |
| 4.3 农村大学生家庭环境与心理健康的相关统计 | 第41-45页 |
| 4.3.1 农村大学生家庭环境与心理健康的相关统计 | 第41-43页 |
| 4.3.2 农村大学生心理健康水平与家庭环境的回归分析 | 第43-45页 |
| 第5章 讨论分析并提出建议 | 第45-52页 |
| 5.1 农村大学生家庭环境的分析和讨论 | 第45-47页 |
| 5.1.1 家庭硬环境 | 第45页 |
| 5.1.2 家庭软环境 | 第45-47页 |
| 5.2 农村大学生心理健康的分析 | 第47-48页 |
| 5.2.1 农村大学生与非农村大学生在心理健康水平上的差异性分析 | 第47页 |
| 5.2.2 农村大学生心理健康水平在性别、年级和专业等变量差异性分析 | 第47-48页 |
| 5.2.3 农村大学生心理健康在家庭状况上的差异性分析 | 第48页 |
| 5.3 农村大学生家庭环境对心理健康的关系研究 | 第48-49页 |
| 5.4 对策与建议 | 第49-52页 |
| 5.4.1 全力提升农村大学生家庭环境 | 第49-50页 |
| 5.4.2 高校全方位、多层次加强农村大学生心理健康教育 | 第50-51页 |
| 5.4.3 优化社会环境 | 第51-52页 |
| 第6章 研究总结 | 第52-54页 |
| 6.1 研究结论与启示 | 第52页 |
| 6.2 研究创新之处 | 第52-53页 |
| 6.3 研究不足与展望 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-67页 |
| 附录A 基本情况调查 | 第58-59页 |
| 附录B 家庭环境量表 | 第59-63页 |
| 附录C SCL-90测量量表 | 第63-67页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第67页 |
