| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| ·国内外对班级文化建设研究的综述 | 第8-9页 |
| ·国外研究现状 | 第8页 |
| ·国内研究现状 | 第8-9页 |
| ·大学生班级文化建设研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究的目的 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10页 |
| ·大学生班级文化建设研究的思路及方法 | 第10-12页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·研究思路 | 第10-12页 |
| 第二章 大学生班级文化的概念、内容及特征和功能 | 第12-18页 |
| ·大学生班级文化的概念 | 第12-13页 |
| ·班级文化建设的内容 | 第13-14页 |
| ·班级物质文化建设 | 第13页 |
| ·班级精神文化建设 | 第13页 |
| ·班级制度文化建设 | 第13-14页 |
| ·班级文化的特征 | 第14-15页 |
| ·教育性 | 第14页 |
| ·独立性 | 第14-15页 |
| ·动态性 | 第15页 |
| ·民主性 | 第15页 |
| ·班级文化的功能 | 第15-18页 |
| ·教育功能 | 第15页 |
| ·凝聚功能 | 第15-16页 |
| ·制约功能 | 第16页 |
| ·激励功能 | 第16-18页 |
| 第三章 大学生班级文化建设的现状 | 第18-30页 |
| ·调查研究的范围和采用的技术方法 | 第18-19页 |
| ·样本的基本情况 | 第18页 |
| ·问卷的结构和所采用的技术方法 | 第18-19页 |
| ·大学生班级文化建设的现状——以太原科技大学4 个班为例 | 第19-25页 |
| ·大学生班级人际关系调查 | 第19页 |
| ·班级凝聚力和合作意识的调查 | 第19-20页 |
| ·班级文化建设的态度调查 | 第20-21页 |
| ·班级文化建设的设施调查 | 第21-22页 |
| ·班级活动开展情况调查 | 第22页 |
| ·网络的使用情况调查 | 第22-23页 |
| ·班主任在班级建设中的工作情况调查 | 第23-24页 |
| ·大学生心理辅导调查 | 第24-25页 |
| ·大学生班级文化建设存在的主要问题 | 第25-27页 |
| ·忽视大学生人际关系的重要性 | 第25-26页 |
| ·班级缺乏凝聚力、学生缺乏集体观念和合作意识 | 第26页 |
| ·班级活动的开展过于形式化 | 第26页 |
| ·班主任在班级文化建设中没有充分发挥作用 | 第26-27页 |
| ·网络的复杂性影响了大学生班级文化建设 | 第27页 |
| ·忽视大学生心理健康教育工作 | 第27页 |
| ·大学生班级文化建设存在问题的原因分析 | 第27-30页 |
| ·社会因素对大学生班级文化建设的影响 | 第28页 |
| ·家庭因素对大学生班级文化建设的影响 | 第28页 |
| ·学校因素对大学生班级文化建设的影响 | 第28-29页 |
| ·学生自身因素对大学生班级文化建设的影响 | 第29-30页 |
| 第四章 大学生班级文化建设的对策及措施 | 第30-44页 |
| ·加强班级人际关系建设 | 第30-35页 |
| ·建立平等、尊重、和谐的师生关系 | 第30-32页 |
| ·建立团结友爱的生生关系 | 第32-34页 |
| ·建立和谐的家校关系 | 第34-35页 |
| ·培养班级的凝聚力和集体荣誉感 | 第35-37页 |
| ·培养班主任高尚的人格魅力增强班级凝聚力 | 第35页 |
| ·重视大学生思想政治教育,增强班级的凝聚力 | 第35-36页 |
| ·建立强有力的班委，增强班级凝聚力 | 第36-37页 |
| ·组织丰富多彩的活动，增强班级的凝聚力 | 第37页 |
| ·充分发挥班主任在大学生班级文化建设中的作用 | 第37-41页 |
| ·培养优良的学风 | 第37-39页 |
| ·建设思想文化，树立正确价值观 | 第39-40页 |
| ·在班级文化建设中，充分体现班级文化的特色 | 第40页 |
| ·班主任必须加强学习，做好学生思想政治教育 | 第40-41页 |
| ·充分利用现代化教育设备建设大学生班级文化 | 第41-44页 |
| ·加强教育引导，提高学生素质 | 第42页 |
| ·培养大学生网络道德教育，养成自律意识 | 第42页 |
| ·加强校园网络建设，积极开展校园网络服务 | 第42-44页 |
| 结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 大学生班级文化调查问卷 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文目录 | 第54-55页 |