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初中生手机媒介素养培养的研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
第1章 绪论第7-15页
    1.1 研究背景与问题提出第7-8页
    1.2 国内外研究现状第8-12页
        1.2.1 国外研究现状第8-9页
        1.2.2 国内研究现状第9-12页
    1.3 研究目的与研究意义第12-13页
        1.3.1 研究目的第12页
        1.3.2 研究意义第12-13页
    1.4 研究思路与研究方法第13-15页
        1.4.1 研究思路第13-14页
        1.4.2 研究方法第14-15页
第2章 初中生手机媒介素养的概念界定与培养理念第15-21页
    2.1 核心概念界定第15-17页
        2.1.1 手机媒介的特性第15-16页
        2.1.2 媒介素养与手机媒介素养第16-17页
        2.1.3 手机媒介素养培养第17页
    2.2 初中生手机媒介素养的培养理念第17-21页
        2.2.1 超越保护主义理念的解析第17-19页
        2.2.2 以文化反哺为代表的关于文化传递的理论第19页
        2.2.3 理论学习对初中生手机媒介素养培养的启示第19-21页
第3章 初中生手机媒介素养的现状与问题分析第21-29页
    3.1 初中生手机媒介素养现状调查分析第21-26页
        3.1.1 初中生手机媒介素养现状已有调查分析第21-22页
        3.1.2 镇江市部分初中生手机媒介素养现状调查分析第22-25页
        3.1.3 调查结果分析第25-26页
    3.2 初中生手机媒介素养培养现状及问题分析第26-29页
        3.2.1 初中生手机媒介素养培养现状分析第26-27页
        3.2.2 初中生手机媒介素养培养问题分析第27-29页
第4章 初中生手机媒介素养培养策略探究第29-35页
    4.1 初中生手机媒介认知能力的培养策略探究第29-32页
        4.1.1 情境设置,激发初中生学习兴趣第29-30页
        4.1.2 正面指导,参与初中生知识建构过程第30-32页
    4.2 初中生手机媒介批判与解读能力的培养策略探究第32-34页
        4.2.1 基于初中生已有经验选择媒介案例第32-33页
        4.2.2 培养初中生主动批判手机信息意识第33页
        4.2.3 培养初中生媒介信息的再生能力第33-34页
    4.3 初中生手机媒介操作与表现能力的培养策略探究第34-35页
        4.3.1 通过主题活动激发学生主动参与的意识第34页
        4.3.2 多样的活动形式增加学生的实践经历第34-35页
第5章 初中生手机媒介素养培养教学实践第35-62页
    5.1 教学方案的设计开发第35-38页
        5.1.1 教学方案设计开发的实施步骤第35页
        5.1.2 提出与制定初中生手机媒介素养量表第35-37页
        5.1.3 教学方案的设计思路第37-38页
    5.2 教学活动的开展实施第38-55页
        5.2.1 [教学案例]手机媒介认知能力培养第38-42页
        5.2.2 [教学案例]手机媒介批判与解读能力培养第42-49页
        5.2.3 [教学案例]手机媒介操作与表现能力培养第49-55页
    5.3 实践效果分析与反思第55-62页
        5.3.1 使用间接指标分析实践效果第55-58页
        5.3.2 尝试直接指标分析实践效果第58-60页
        5.3.3 实践结果总结与反思第60-62页
第6章 研究总结及后续发展方向第62-65页
    6.1 研究结论第62-63页
        6.1.1 手机媒介素养培养的重点是手机媒介信息参与能力的培养第62页
        6.1.2 验证了超越保护主义和反哺文化培养理念的有效性第62-63页
        6.1.3 明确了手机媒介素养培养策略的作用第63页
    6.2 后续发展方向第63-65页
        6.2.1 进一步完善超越保护主义和反哺文化的应用第64页
        6.2.2 进一步开发完善培养的教学资源第64-65页
附录A 初中生手机媒介素养调查问卷第65-67页
附录B 初中生手机媒介素养培养实践效果调查问卷(学生篇)第67-68页
附录C 初中生手机媒介素养培养实践效果调查问卷(家长篇)第68-69页
附录D 初中生手机媒介素养量表第69-70页
参考文献第70-72页
致谢第72页

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