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电视新闻述评性节目语言研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
一、 绪论第9-14页
    (一) 研究背景和研究意义第9页
    (二) 研究现状第9-12页
        1、 对电视新闻述评的研究第9-11页
        2、 对电视语言的研究第11-12页
    (三) 研究内容与方法第12-14页
        1、 研究内容第12-13页
        2、 研究方法第13-14页
二、 电视新闻述评性节目及其语言要素第14-21页
    (一) 电视新闻述评性节目的界定和特点第14-16页
        1、 概念界定第14-15页
        2、 节目特点第15-16页
    (二) 电视新闻述评性节目的语言要素第16-19页
        1、 声音语言第16-18页
        2、 画面语言第18-19页
        3、 叙事方式第19页
    (三) 本章小结第19-21页
三、 电视新闻述评性节目“框内”语言使用特征第21-39页
    (一) “框内”声音语言的特征第21-30页
        1、 解说员的语言特征第21-27页
        2、 同期声的语言特征第27-29页
        3、 音乐的语言特征第29-30页
    (二) “框内”画面语言的特征第30-36页
        1、 图表、字幕的语言特征第30-32页
        2、 影像的语言特征第32-36页
    (三) “框内”的叙事方式第36-37页
    (四) 本章小结第37-39页
四、 电视新闻述评性节目“框外”语言使用特征第39-44页
    (一) 主持人声音语言的特点第39-41页
        1、 语言素养特征第39-40页
        2、 主持风格特征第40-41页
    (二) 主持人画面语言的特色第41-42页
    (三) 本章小结第42-44页
五、 电视新闻述评性节目的语言困境和发展策略第44-50页
    (一) 电视新闻述评性节目的语言困境第44-46页
        1、 节目编排的漏洞第44-45页
        2、 主持人态度不够鲜明第45-46页
        3、 节目形态和叙事方式过于模式化第46页
    (二) 电视新闻述评性节目的发展策略第46-48页
        1、 提高节目编排能力第46-47页
        2、 提高主持人语言素养第47页
        3、 综合多语言形态创新节目形式第47-48页
        4、 赋予观众更多话语权提高其参与性第48页
    (三) 本章小结第48-50页
结论第50-52页
参考文献第52-54页
致谢第54-56页
附件第56页

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