| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Acknowledgements | 第7-16页 |
| Chapter One Introduction | 第16-20页 |
| 1.1 Background of the Study | 第16-17页 |
| 1.2 Objective of the Study | 第17-18页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第18-19页 |
| 1.4 Layout of the Thesis | 第19-20页 |
| Chapter Two Literature Review | 第20-36页 |
| 2.1 Studies of TPACK | 第20-31页 |
| 2.1.1 The Proposal and Development of TPACK | 第20-21页 |
| 2.1.2 The Framework of TPACK | 第21-26页 |
| 2.1.3 Measurements of Teachers’ TPACK | 第26-29页 |
| 2.1.4 Studies of EFL Teachers’ TPACK | 第29-31页 |
| 2.2 Studies of Flipped Classroom | 第31-34页 |
| 2.2.1 The Origination and Development of Flipped Classroom | 第31-32页 |
| 2.2.2 Studies of Flipped Classroom in the Field of Language Education | 第32-33页 |
| 2.2.3 Studies of College EFL Teachers in Flipped Classroom | 第33-34页 |
| 2.3 Summary | 第34-36页 |
| Chapter Three Methodology | 第36-49页 |
| 3.1 Research Questions | 第36页 |
| 3.2 Research Context | 第36-38页 |
| 3.3 Participants | 第38页 |
| 3.4 Research Instruments | 第38-41页 |
| 3.4.1 Questionnaire | 第38-40页 |
| 3.4.2 Classroom Observation | 第40页 |
| 3.4.3 Interview | 第40-41页 |
| 3.5 Data Collection and Analysis | 第41-49页 |
| 3.5.1 TPACK Questionnaire | 第41-42页 |
| 3.5.2 Classroom Observation | 第42-44页 |
| 3.5.3 Coding of the Video | 第44-48页 |
| 3.5.4 Interview | 第48-49页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第49-80页 |
| 4.1 The Overall TPACK Level of College EFL Teachers in Flipped Classroom | 第49-62页 |
| 4.1.1 The Level of the Seven TPACK Factors | 第49-58页 |
| 4.1.2 The Relationship between Demographic Information and Teachers’ TPACK | 第58-62页 |
| 4.2 College EFL Teachers’ Integration of TPACK in Flipped Instruction | 第62-80页 |
| 4.2.1 The Duration and Proportion of Each TPACK Element in Flipped Instruction | 第62-68页 |
| 4.2.2 Teachers’ Reflections on the Integration of TPACK in Flipped Instruction | 第68-80页 |
| Chapter Five Conclusion | 第80-86页 |
| 5.1 Main Findings | 第80-83页 |
| 5.2 Implications | 第83-85页 |
| 5.3 Limitations and Further Studies | 第85-86页 |
| References | 第86-93页 |
| Appendix A: TPACK-EFL Survey | 第93-98页 |
| Appendix B: Questions for Teachers’ Reflection on TPACK | 第98-100页 |
| Appendix C: The Raw Statistical Data from SPSS | 第100-121页 |
| Appendix D: The Teaching Materials for Sophomores | 第121-124页 |
| Appendix E: The Teaching Materials for Freshmen | 第124-127页 |
| Appendix F: The TPACK Coding Sheet for Teacher A | 第127-133页 |
| Appendix G: The TPACK Coding Sheet for Teacher B | 第133-140页 |
| Appendix H: The TPACK Coding Sheet for Teacher C | 第140-153页 |
| Appendix I: The TPACK Coding Sheet for Teacher D | 第153-164页 |
