大陆人教A版和台湾翰林版教材数列内容的比较
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第10-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究问题 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-15页 |
| 2.1 国际数学教材的比较研究 | 第12-13页 |
| 2.2 国内数学教材的比较研究 | 第13页 |
| 2.3 数列内容的比较研究现状 | 第13-14页 |
| 2.4 文献综述小结 | 第14-15页 |
| 第三章 研究过程与方法 | 第15-17页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.1.1 选取教材 | 第15页 |
| 3.1.2 选取内容 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 3.3 研究框图 | 第16-17页 |
| 第四章 两个版本教材数列部分的比较研究 | 第17-44页 |
| 4.1 数列内容结构的比较研究 | 第17-27页 |
| 4.1.1 目录的比较研究 | 第17-18页 |
| 4.1.2 栏目设置的比较研究 | 第18-20页 |
| 4.1.3 引言的比较研究 | 第20-22页 |
| 4.1.4 旁白的比较研究 | 第22-26页 |
| 4.1.5 章末小结的比较研究 | 第26-27页 |
| 4.2 数列例习题的比较研究 | 第27-36页 |
| 4.2.1 例题的比较研究 | 第27-31页 |
| 4.2.2 习题的比较研究 | 第31-36页 |
| 4.2.3 小结 | 第36页 |
| 4.3 知识点呈现方式的比较研究 | 第36-41页 |
| 4.3.1 数列内容选取的比较 | 第36-37页 |
| 4.3.2 数列概念引入的比较 | 第37-40页 |
| 4.3.3 与其它数学知识之间联系的比较 | 第40-41页 |
| 4.4 教材难度的比较研究 | 第41-44页 |
| 4.4.1 课程时间的比较 | 第41页 |
| 4.4.2 课程广度的比较 | 第41-42页 |
| 4.4.3 课程深度的比较 | 第42页 |
| 4.4.4 习题综合难度的比较 | 第42页 |
| 4.4.5 课程难度的比较 | 第42-44页 |
| 第五章 结论、建议与反思 | 第44-47页 |
| 一．结论 | 第44-45页 |
| 二．思考与建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
