基于BOXFISH英语学习软件培养中学生英语口语能力的实证研究
| 中文摘要 | 第7-8页 |
| 英文摘要 | 第8-9页 |
| 第1章 引言 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究问题与方法 | 第11页 |
| 1.2.1 研究问题 | 第11页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第11页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.4 全文结构 | 第12-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-18页 |
| 2.1 国内外关于计算机辅助英语教学的研究 | 第13-15页 |
| 2.2 国内外关于网络资源的英语教学设计 | 第15-16页 |
| 2.3 国内外关于网络资源的英语口语教学设计 | 第16-17页 |
| 2.4 文献评述 | 第17-18页 |
| 第3章 理论基础 | 第18-22页 |
| 3.1 BOXFISH英语学习软件 | 第18-19页 |
| 3.2 加涅的教学设计理论 | 第19页 |
| 3.2.1 加涅的教学设计思想 | 第19页 |
| 3.2.2 加涅的教学课程设计 | 第19页 |
| 3.3 王蔷的口语教学原则 | 第19-22页 |
| 第4章 研究设计 | 第22-35页 |
| 4.1 研究问题 | 第22页 |
| 4.2 研究对象 | 第22-23页 |
| 4.3 研究方法 | 第23页 |
| 4.4 研究过程 | 第23-35页 |
| 4.4.1 教学设计 | 第23-27页 |
| 4.4.1.1 教学时间 | 第23页 |
| 4.4.1.2 教学方法 | 第23-24页 |
| 4.4.1.3 教学内容 | 第24-25页 |
| 4.4.1.4 教学模式 | 第25-27页 |
| 4.4.2 实施过程 | 第27-34页 |
| 4.4.2.1 学情分析 | 第27-28页 |
| 4.4.2.2 案例一 | 第28-30页 |
| 4.4.2.3 案例二 | 第30-32页 |
| 4.4.2.4 案例三 | 第32-34页 |
| 4.4.3 教学反思 | 第34-35页 |
| 第5章 教学效果与讨论 | 第35-39页 |
| 5.1 教学效果检测内容 | 第35-36页 |
| 5.2 学生口语测试结果 | 第36-37页 |
| 5.3 学生使用感受访谈 | 第37-38页 |
| 5.4 教学效果及原因分析 | 第38-39页 |
| 第6章 研究结论 | 第39-42页 |
| 6.1 研究发现 | 第39-40页 |
| 6.2 教学建议 | 第40-41页 |
| 6.3 研究反思 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录A | 第44-45页 |
| 附录B | 第45-48页 |
| 附录C | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
