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“异地高考”的政策博弈:中国地方政府间关系研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1. 导论第7-18页
    1.1 选题背景与研究意义第7-8页
    1.2 中国政府间关系研究视角第8-10页
    1.3 中国政府间关系研究方法第10-12页
    1.4 文献综述第12-18页
        1.4.1 政府间关系研究综述第13-15页
        1.4.2 地方政府间竞争与合作关系研究综述第15-17页
        1.4.3 评价第17-18页
2. 基于政策博弈分析框架下的中国地方政府间关系研究第18-32页
    2.1 中国地方政府间关系的现状分析第18-21页
        2.1.1 宪政体制下的我国地方政府间关系分析现状第18-19页
        2.1.2 理性视角下的我国地方政府间关系分析现状第19-21页
    2.2 政策博弈视角下政府间关系研究第21-32页
        2.2.1 政策与政策博弈第21-22页
        2.2.2 政策博弈的内涵与实质第22-23页
        2.2.3 政策博弈的动力与目标第23-24页
        2.2.4 政策博弈要素分析第24-28页
        2.2.5 政策博弈中政策选择分析第28-32页
3. “异地高考”政策案例分析第32-38页
    3.1 “异地高考”政策历史考察第32-34页
        3.1.1 “异地高考”政策改革背景第32-33页
        3.1.2 “异地高考”政策改革的呼吁第33-34页
    3.2 地方政府对“异地高考”的不同政策制定第34-38页
4. 地方政府间的政策博弈分析——以“异地高考”政策改革为例第38-46页
    4.1 地方政府间“异地高考”政策制定的博弈第38-45页
        4.1.1 层级性要素分析第41-42页
        4.1.2 差异性要素分析第42-43页
        4.1.3 资源性要素分析第43页
        4.1.4 外部性压力分析第43-44页
        4.1.5 结语第44-45页
    4.2 “异地高考”政策制定博弈中的政府间关系分析第45-46页
5. 对策与结论——“异地高考”政策执行博弈视角第46-49页
    5.1 研究对策第46-47页
    5.2 研究结论第47-49页
参考文献第49-51页
致谢第51-52页

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