| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 论文修改说明 | 第7-9页 |
| 第一章 讨论法教学概述 | 第9-20页 |
| ·讨论法教学的含义与特点 | 第9-11页 |
| ·讨论法教学的研究现状 | 第11-20页 |
| ·PBL 模式 | 第11-12页 |
| ·讨论案例法 | 第12-13页 |
| ·其他研究 | 第13-20页 |
| 第二章 高中思想政治课实施讨论法教学的理论依据 | 第20-24页 |
| ·建构主义教学观 | 第20-21页 |
| ·发现学习理论 | 第21页 |
| ·新课程理念 | 第21-24页 |
| 第三章 高中思想政治课实施讨论法教学的现实依据 | 第24-31页 |
| ·高中思想政治课讨论法教学顺应了教学改革的需要 | 第24-25页 |
| ·高中思想政治课讨论法教学符合认识发展规律的要求 | 第25-26页 |
| ·高中思想政治课讨论法教学具有重要意义 | 第26-31页 |
| 第四章 高中思想政治课讨论法教学实施过程中存在的问题 | 第31-38页 |
| ·讨论目标不够明确 | 第31-33页 |
| ·课堂组织比较随意 | 第33-35页 |
| ·讨论结果缺乏归纳 | 第35-36页 |
| ·发展程度不够平衡 | 第36-38页 |
| 第五章 高中思想政治课讨论法教学的实施措施和要求 | 第38-53页 |
| ·高中思想政治课讨论法教学的实施措施 | 第38-50页 |
| ·课堂讨论的目标要求 | 第38-40页 |
| ·课堂讨论的题目拟定 | 第40-43页 |
| ·课堂讨论的组织调控 | 第43-48页 |
| ·课堂讨论的结果分析 | 第48-49页 |
| ·课堂讨论的课后延伸 | 第49-50页 |
| ·高中思想政治课讨论法教学提出的更高要求 | 第50-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 教学附录一：高中思想政治课教学现状调查 | 第57-59页 |
| 附录二：高中思想政治课讨论法教学效果调查 | 第59-61页 |
| 附录三：教学示例 | 第61-67页 |
| 附录四：哲学常识第七课复习竞赛题 | 第67-68页 |