| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的、内容及方法 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第11页 |
| 1.2.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第12-13页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第13页 |
| 1.4 研究重点、难点及创新点 | 第13-14页 |
| 1.4.1 研究重点 | 第13页 |
| 1.4.2 研究难点 | 第13页 |
| 1.4.3 创新点 | 第13-14页 |
| 1.5 国内外研究综述 | 第14-20页 |
| 1.5.1 国内研究 | 第14-16页 |
| 1.5.2 国外研究 | 第16-20页 |
| 第2章 中职生顶岗实习的理论基础与相关政策 | 第20-24页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第20页 |
| 2.1.1 实习 | 第20页 |
| 2.1.2 实训 | 第20页 |
| 2.1.3 顶岗实习 | 第20页 |
| 2.2 顶岗实习的理论基础 | 第20-21页 |
| 2.2.1 马克思主义实践认识论 | 第21页 |
| 2.2.2“教学做合一”理论 | 第21页 |
| 2.3 顶岗实习的相关政策依据 | 第21-24页 |
| 2.3.1 《国务院关于大力发展职业教育的决定》 | 第21-22页 |
| 2.3.2 《中等职业学校学生实习管理办法》 | 第22页 |
| 2.3.3 《关于进一步深化中等职业教育教学改革意见》 | 第22页 |
| 2.3.4 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020 年）》 | 第22页 |
| 2.3.5 《职业学校学生顶岗实习管理规定（试行）（征求意见稿）》 | 第22页 |
| 2.3.6 河北省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见 | 第22-24页 |
| 第3章 中职生顶岗实习存在问题实证分析 | 第24-39页 |
| 3.1 调查说明 | 第24-26页 |
| 3.1.1 调查对象 | 第25页 |
| 3.1.2 调查工具 | 第25-26页 |
| 3.2 调查结果与分析 | 第26-39页 |
| 3.2.1 政府层面问题 | 第26-29页 |
| 3.2.2 企业层面问题 | 第29-33页 |
| 3.2.3 学校层面问题 | 第33-37页 |
| 3.2.4 家庭层面问题 | 第37-39页 |
| 第4章 中职生顶岗实习问题的对策探讨 | 第39-42页 |
| 4.1 政府层面 | 第39页 |
| 4.1.1 加大经费投入，落实顶岗实习相关政策 | 第39页 |
| 4.1.2 简政放权，激活地方政府教育职能 | 第39页 |
| 4.2 企业层面 | 第39-40页 |
| 4.2.1 树立企业育人观念，积极营造实习氛围 | 第39-40页 |
| 4.2.2 全面落实协管职能，保障顶岗实习有序开展 | 第40页 |
| 4.3 学校层面 | 第40-41页 |
| 4.3.1 建立健全顶岗实习制度 | 第40页 |
| 4.3.2 发挥学校“纽带”作用 | 第40-41页 |
| 4.3.3 更新学校教育观念，所教与所需结合 | 第41页 |
| 4.4 家庭层面 | 第41-42页 |
| 第5章 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
