| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第12-21页 |
| 第一节 选题来源及意义 | 第12-14页 |
| 一、选题来源 | 第12-13页 |
| 二、研究意义 | 第13-14页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第14-19页 |
| 一、国内研究现状 | 第15-17页 |
| 二、国外研究现状 | 第17-19页 |
| 第三节 研究路径及创新特色 | 第19-21页 |
| 一、研究思路 | 第19-20页 |
| 二、研究方法 | 第20页 |
| 三、研究创新点 | 第20-21页 |
| 第一章 网络视域下高校隐性思想政治教育概述 | 第21-36页 |
| 第一节 网络的内涵及属性、功能 | 第21-25页 |
| 一、网络的内涵和属性 | 第22-23页 |
| 二、网络的功能 | 第23-25页 |
| 第二节 隐性思想政治教育的内涵及特点、功能 | 第25-29页 |
| 一、隐性思想政治教育的内涵界定和独特品性 | 第26-27页 |
| 二、隐性思想政治教育的功能 | 第27-29页 |
| 第三节 高校隐性思想政治教育的内涵及特点、作用 | 第29-33页 |
| 一、高校隐性思想政治教育的含义及角色定位 | 第29-30页 |
| 二、高校隐性思想政治教育的特点 | 第30-32页 |
| 三、高校隐性思想政治教育的作用 | 第32-33页 |
| 第四节 网络属性与高校隐性思想政治教育的契合 | 第33-36页 |
| 一、性质上：潜隐开放的情境 | 第34页 |
| 二、形式上：平等自主的地位 | 第34-35页 |
| 三、内容上：现实性生活化的语言 | 第35-36页 |
| 第二章 网络视域下高校开展隐性思想政治教育的必要性和优势分析 | 第36-48页 |
| 第一节 利用网络在高校开展隐性思想政治教育的必要性 | 第36-43页 |
| 一、加强高校意识形态教育,抢占高校意识形态话语权的要求 | 第36-38页 |
| 二、与时俱进,应对时代挑战的需要 | 第38-39页 |
| 三、开辟高校隐性思想政治教育新路径,增强隐性思想政治教育实效性的必要举措 | 第39-41页 |
| 四、正视思想政治教育复杂性,扭转传统思想政治教育错误价值取向的应有之义 | 第41-43页 |
| 第二节 网络视域下高校开展隐性思想政治教育的优势 | 第43-48页 |
| 一、便捷开放的网络平台有助于隐性思想政治教育工作效率的提高 | 第43-44页 |
| 二、丰富多彩的网络资源有利于隐性思想政治教育内容的充实和完善 | 第44-45页 |
| 三、平等自主的网络互动交流有利于大学生个体主体性的发挥 | 第45-46页 |
| 四、贴近生活的网络话语有利于增强隐性思想政治教育的吸引力和感染力 | 第46-48页 |
| 第三章 网络视域下高校隐性思想政治教育现状及其原因解读 | 第48-62页 |
| 第一节 网络视域下高校隐性思想政治教育现状及其影响 | 第48-58页 |
| 一、高校隐性思想政治教育网络平台建设发展迅速 | 第49-50页 |
| 二、高校隐性思想政治教育内容缺乏实质创新性,网络吸引力不强 | 第50-52页 |
| 三、高校隐性思想政治教育的网络资源开发不足,网络影响力不大 | 第52-55页 |
| 四、高校隐性思想政治教育网络环境有待改善 | 第55-58页 |
| 第二节 网络视域下高校隐性思想政治教育现存问题的总体原因 | 第58-62页 |
| 一、思想层面,重视程度不足,认识水平不高 | 第58-59页 |
| 二、理论层面,理论研究滞后,知行脱节 | 第59-60页 |
| 三、实践层面,常态化的把控与保障机制缺乏 | 第60-61页 |
| 四、外部因素层面,校园不良现象频发,文化氛围缺失 | 第61-62页 |
| 第四章 网络视域下高校隐性思想政治教育的路径探索 | 第62-79页 |
| 第一节 网络视域下高校隐性思想政治教育路径探索须把握的几个关系 | 第62-67页 |
| 一、网络视域下高校隐性思想政治教育过程中虚拟性与现实性的关系 | 第62-64页 |
| 二、网络视域下高校隐性思想政治教育过程中开放性与凝聚性的关系 | 第64-65页 |
| 三、网络视域下高校隐性思想政治教育过程中互动性与主导性的关系 | 第65-66页 |
| 四、网络视域下高校隐性思想政治教育过程中社会教育与自我教育的关系 | 第66-67页 |
| 第二节 网络视域下高校开展隐性思想政治教育工作的具体路径 | 第67-79页 |
| 一、有效利用高校网络平台,整合开发高校隐性思想政治教育网络资源 | 第68-71页 |
| 二、深度挖掘网络空间正能量,强化高校隐性思想政治教育的网络舆论引导 | 第71-73页 |
| 三、充分发挥网络话语优势,加快高校隐性思想政治教育的网络话语变革 | 第73-74页 |
| 四、积极提升人才队伍综合素养,打造高校隐性思想政治教育的网络精英团队 | 第74-76页 |
| 五、尝试家庭与学校的网络联动,共建高校隐性思想政治教育的网络监督保障机制 | 第76-79页 |
| 结束语 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第85-86页 |
| 附录：网络视域下高校隐性思想政治教育现状的调查问卷 | 第86-89页 |
