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高中生个体情绪和环境明暗对信任传递的影响

中文摘要第4-5页
Abstract第5页
1 引言第8-9页
2 文献综述第9-20页
    2.1 信任的相关研究第9-17页
        2.1.1 信任第9-10页
        2.1.2 博弈游戏与信任第10-14页
        2.1.3 情绪与信任第14-15页
        2.1.4 明暗环境与信任第15-17页
    2.2 信任的传递相关研究第17-20页
        2.2.1 亲社会行为与信任第17-18页
        2.2.2 青少年与亲社会行为第18-19页
        2.2.3 亲社会行为的传递第19-20页
3 研究的目、意义及思路第20-23页
    3.1 研究目的第20页
    3.2 研究意义第20-21页
    3.3 研究思路第21-23页
4 研究一:信任传递的验证研究第23-28页
    4.1 研究目的与假设第23页
        4.1.1 研究目的第23页
        4.1.2 研究假设第23页
    4.2 研究方法第23-26页
        4.2.1 被试第23页
        4.2.2 实验设计第23-25页
        4.2.3 研究程序第25-26页
    4.3 结果与分析第26-28页
5 研究二:情绪对信任传递的影响第28-32页
    5.1 研究目的与假设第28页
        5.1.1 研究目的第28页
        5.1.2 研究假设第28页
    5.2 研究方法第28-29页
        5.2.1 被试第28页
        5.2.2 实验设计第28-29页
    5.3 实验结果分析第29-32页
6 研究三:不同明暗环境和情绪状态对信任传递的影响第32-36页
    6.1 研究目的与假设第32页
        6.1.1 研究目的第32页
        6.1.2 研究假设第32页
    6.2 研究方法第32-34页
        6.2.1 被试第32页
        6.2.2 实验设计第32-34页
    6.3 实验结果分析第34-36页
7 总讨论第36-38页
    7.1 信任具有传递效应第36页
    7.2 积极情绪促进信任的传递第36-37页
    7.3 不同明暗环境下个体情绪对信任传递起主导作用第37-38页
8 研究结论和创新之处第38-39页
    8.1 研究结论第38页
    8.2 创新之处第38-39页
9 研究不足与展望第39-41页
参考文献第41-46页
攻读硕士学位期间公开发表的论文第46-47页
附录第47-48页
后记第48-49页

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