慕课和翻转课堂教学模式在高中生物教学中的尝试

中文摘要	第3-4页
英文摘要	第4页
第一章 慕课和翻转课堂的提出	第7-11页
一、课题研究的背景	第7页
二、课题研究的意义	第7-8页
三、课题研究的框架	第8-9页
四、国内外研究现状分析	第9-10页
五、本文创新之处	第10-11页
第二章 慕课和翻转课堂教学模式的概述	第11-13页
一、有关概念的界定	第11-12页
二、理论基础	第12-13页
第三章 慕课和翻转课堂教学模式的构建	第13-20页
一、构建翻转课堂教学模式的必要性	第13页
二、慕课和翻转课堂教学模式的构建	第13-14页
三、慕课和翻转课堂教学设计流程	第14-17页
四、慕课和翻转课堂教学模式的评价体系	第17-20页
第四章 慕课和翻转课堂教学模式的实践研究	第20-41页
一、实验目的	第20页
二、实验对象	第20页
三、实验方法与材料	第20-22页
四、实验实施及具体教学案例	第22-36页
五、实验结果及统计处理	第36-39页
六、实验结论与反思	第39-41页
第五章 讨论与思考	第41-44页
一、对慕课和翻转课堂教学模式的理解误区	第41-42页
二、慕课和翻转课堂教学模式已经出现的问题分析	第42-43页
三、限制慕课和翻转课堂教学模式在我国推广的因素	第43-44页
结束语	第44-45页
参考文献	第45-47页
附录一	第47-48页
附录二	第48页