| Abstract | 第5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-12页 |
| 1.1 The background of the study | 第9-10页 |
| 1.2 The purpose and significance of the study | 第10-11页 |
| 1.3 The overall structure of the study | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature review | 第12-25页 |
| 2.1 Scaffolding instruction | 第12-19页 |
| 2.1.1 Overview of scaffolding instruction | 第12-13页 |
| 2.1.2 Characteristics of scaffolding instruction | 第13-17页 |
| 2.1.3 Studies of scaffolding instruction applied into English teaching abroad | 第17-18页 |
| 2.1.4 Studies of scaffolding instruction applied into English teaching at home | 第18-19页 |
| 2.2 Theoretical foundation of scaffolding instruction | 第19-21页 |
| 2.2.1 Constructivism | 第19-21页 |
| 2.2.2 Vygostky’ Zone of Proximal Development | 第21页 |
| 2.3 Studies on grammar teaching | 第21-23页 |
| 2.4 Studies of the scaffolding instruction applied in grammar teaching | 第23页 |
| 2.5 Studies on learning interest | 第23-25页 |
| Chapter Three Methodology | 第25-37页 |
| 3.1 Research questions | 第25页 |
| 3.2 Research participants | 第25页 |
| 3.3 Research instruments | 第25-27页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第26-27页 |
| 3.3.2 Test | 第27页 |
| 3.3.3 SPSS software | 第27页 |
| 3.4 Research procedures | 第27-36页 |
| 3.4.1 Pre-questionnaire | 第28页 |
| 3.4.2 Pre-test | 第28页 |
| 3.4.3 Experiment | 第28-35页 |
| 3.4.4 Post-test | 第35页 |
| 3.4.5 Post-questionnaire | 第35-36页 |
| 3.5 Data collection | 第36-37页 |
| Chapter Four Data analysis and discussion | 第37-47页 |
| 4.1 The results and data analysis of the questionnaires | 第37-41页 |
| 4.1.1 The results and data analysis of the pre-questionnaires between EC and CC | 第37-39页 |
| 4.1.2 The results and data analysis of the pre-post questionnaires in CC and EC | 第39-40页 |
| 4.1.3 The results and data analysis of the post-questionnaires between EC and CC | 第40-41页 |
| 4.2 The results and data analysis of the tests | 第41-45页 |
| 4.2.1 The results and data analysis of the pretest between EC and CC | 第41-42页 |
| 4.2.2 The results and data analysis of the posttest between EC and CC | 第42-43页 |
| 4.2.3 The comparative analysis of three groups in EC by posttest scores | 第43-45页 |
| 4.3 Discussion | 第45-47页 |
| Chapter Five Conclusion | 第47-50页 |
| 5.1The major findings | 第47-48页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第48页 |
| 5.3 The limitations | 第48-49页 |
| 5.4 Suggestions | 第49-50页 |
| Bibliography | 第50-53页 |
| Appendix I Questionnaire | 第53-54页 |
| Appendix II Scores of tests | 第54-56页 |
| Appendix III Pre-test paper | 第56-59页 |
| Appendix IV Post-test paper | 第59-62页 |
| Appendix V Teaching material | 第62-63页 |
| Acknowledgements | 第63-64页 |
| The list of the research papers published by the author | 第64-65页 |
