基于移动终端的小学英语单词课外学习系统的开发与实现
| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 1 绪论 | 第12-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-16页 |
| 1.1.1 小学英语单词学习的概况与存在的问题 | 第12-14页 |
| 1.1.2 移动技术的发展与普及 | 第14-15页 |
| 1.1.3 移动学习对小学英语单词学习的促进意义 | 第15-16页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第16-20页 |
| 1.2.1 国内研究现状分析 | 第16-19页 |
| 1.2.2 国外研究现状分析 | 第19-20页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第20-22页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第20-21页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第21-22页 |
| 2 相关概念界定及理论基础 | 第22-25页 |
| 2.1 概念界定 | 第22-23页 |
| 2.1.1 移动学习的定义 | 第22页 |
| 2.1.2 移动学习的特点 | 第22-23页 |
| 2.2 理论基础 | 第23-25页 |
| 2.2.1 情境认知理论 | 第23-24页 |
| 2.2.2 非正式学习理论 | 第24页 |
| 2.2.3 泛在学习理论 | 第24-25页 |
| 3 小学英语单词课外学习系统的设计与开发 | 第25-43页 |
| 3.1 现有英语单词课外学习系统的分析 | 第25-26页 |
| 3.2 小学英语单词课外学习系统的教学设计 | 第26-32页 |
| 3.2.1 学习者分析 | 第27-30页 |
| 3.2.2 学习内容分析 | 第30-31页 |
| 3.2.3 学习目标分析 | 第31-32页 |
| 3.3 界面设计 | 第32-40页 |
| 3.3.1 主界面设计 | 第34-35页 |
| 3.3.2 学习界面设计 | 第35-40页 |
| 3.4 小学英语单词课外学习系统的实现 | 第40-43页 |
| 3.4.1 Android平台简介 | 第40-41页 |
| 3.4.2 主模块的实现 | 第41-42页 |
| 3.4.3 部分学习模块的实现 | 第42-43页 |
| 4 小学英语单词课外学习系统的应用实践 | 第43-48页 |
| 4.1 生生互助背单词 | 第43-44页 |
| 4.2 教师辅导学生背单词 | 第44-45页 |
| 4.3 家长辅导学生背单词 | 第45-48页 |
| 5 总结与展望 | 第48-50页 |
| 5.1 研究总结 | 第48页 |
| 5.2 本研究的不足之处 | 第48-49页 |
| 5.3 后续研究与未来展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 作者简历 | 第52页 |
