高中生物学教学中开展合作学习的实践研究--以镇原县XX中学为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、引言 | 第9-13页 |
| （一）问题提出 | 第9-11页 |
| （二）研究的目的和意义 | 第11-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-21页 |
| （一）概念界定 | 第13-14页 |
| （二）国内外研究现状 | 第14-17页 |
| （三）合作学习的基本要素 | 第17-19页 |
| （四）合作学习的基本方法 | 第19-21页 |
| 三、研究方法及实施过程 | 第21-25页 |
| （一）研究对象 | 第21页 |
| （二）研究方法 | 第21-22页 |
| （三）资料收集与数据统计 | 第22页 |
| （四）实施过程 | 第22-25页 |
| 四、合作学习实施现状和分析 | 第25-39页 |
| （一）高中生物合作学习实施现状的调查结果 | 第25-34页 |
| （二）高中生物合作学习现状的分析 | 第34-39页 |
| 五、高中生物学教学中实施合作学习的实践研究 | 第39-59页 |
| （一）高中生物课堂中合作学习模式的实施策略 | 第39-45页 |
| 1.科学有效地组建学习小组 | 第39-41页 |
| 2.合作学习内容的选择和合作时机的把握 | 第41-42页 |
| 3.学生合作意识和合作技能的培养 | 第42-44页 |
| 4.科学评价合作学习 | 第44页 |
| 5.教师的角色定位 | 第44-45页 |
| 6.合作学习的课堂管理 | 第45页 |
| （二）合作学习教学案例 | 第45-55页 |
| 1.在新授课中的实践 | 第45-49页 |
| 2.在实验课中的实践 | 第49-52页 |
| 3.在复习课中的实践 | 第52-55页 |
| （三）实践结果及分析 | 第55-59页 |
| 1.访谈记录及反思 | 第55-56页 |
| 2.课堂教学观察 | 第56-59页 |
| 六、总结与反思 | 第59-65页 |
| （一）开展合作学习的实践效果 | 第59-60页 |
| （二）研究中存在的问题 | 第60-61页 |
| （三）开展合作学习的建议 | 第61-63页 |
| （四）研究的展望 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录 | 第69-75页 |
| 附录1 课堂观察量表 | 第69-70页 |
| 附录2 学生问卷 | 第70-73页 |
| 附录3 教师问卷 | 第73-74页 |
| 附录4 学生访谈提纲 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
