| 致谢 | 第7-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 第一章 绪论 | 第14-19页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第14-15页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第14页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2 技术路线及研究方法 | 第15-17页 |
| 1.2.1 技术路线 | 第15-16页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.3 研究内容及章节安排 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17页 |
| 1.3.2 章节安排 | 第17-18页 |
| 1.4 可能的创新点 | 第18-19页 |
| 第二章 相关理论及研究综述 | 第19-28页 |
| 2.1 工作压力 | 第19-23页 |
| 2.1.1 工作压力的内涵 | 第19-21页 |
| 2.1.2 工作压力源理论 | 第21-22页 |
| 2.1.3 工作压力的影响后果 | 第22-23页 |
| 2.2 工作心理脱离 | 第23-25页 |
| 2.2.1 工作心理脱离的内涵 | 第23页 |
| 2.2.2 工作心理脱离的作用机制 | 第23-25页 |
| 2.3 情绪衰竭 | 第25-28页 |
| 2.3.1 情绪衰竭的内涵 | 第25页 |
| 2.3.2 情绪衰竭的影响因素 | 第25-26页 |
| 2.3.3 工作情绪衰竭的影响后果 | 第26-28页 |
| 第三章 研究假设的提出与研究方法的选择 | 第28-40页 |
| 3.1 研究假设的提出 | 第28-34页 |
| 3.1.1 工作压力与情绪衰竭的关系辨析 | 第28-29页 |
| 3.1.2 工作压力、工作心理脱离和情绪衰竭三者之间的关系辨析 | 第29-32页 |
| 3.1.3 构建概念模型 | 第32-33页 |
| 3.1.4 提出研究假设 | 第33-34页 |
| 3.2 研究方法的选择 | 第34-40页 |
| 3.2.1 研究工具 | 第34-38页 |
| 3.2.2 研究对象与样本选取 | 第38页 |
| 3.2.3 统计处理与分析方法 | 第38-40页 |
| 第四章 实证分析 | 第40-64页 |
| 4.1 变量的信度和效度分析 | 第40-44页 |
| 4.1.1 问卷信度分析 | 第40页 |
| 4.1.2 探索性因素分析 | 第40-44页 |
| 4.2 描述性统计分析 | 第44-46页 |
| 4.2.1 样本基本情况的描述性统计分析 | 第44-45页 |
| 4.2.2 研究变量的描述性统计分析 | 第45-46页 |
| 4.3 人口统计学变量在各变量上的差异性分析 | 第46-51页 |
| 4.3.1 性别与各变量的独立样本T检验 | 第46-47页 |
| 4.3.2 年龄与各变量的单因素方差分析 | 第47-48页 |
| 4.3.3 工龄与各变量的单因素方差分析 | 第48-49页 |
| 4.3.4 教育程度与各变量的单因素方差分析 | 第49页 |
| 4.3.5 月收入水平与各变量的单因素方差分析 | 第49-50页 |
| 4.3.6 岗位级别与各变量的单因素方差分析 | 第50-51页 |
| 4.3.7 岗位类别与各变量的单因素方差分析 | 第51页 |
| 4.4 工作压力、工作心理脱离与情绪衰竭三者的相关性分析 | 第51-52页 |
| 4.5 假设检验分析 | 第52-62页 |
| 4.5.1 工作压力对情绪衰竭的回归分析 | 第52-55页 |
| 4.5.2 工作心理脱离在工作压力与情绪衰竭间的调节效应分析 | 第55-62页 |
| 4.6 假设检验结果和分析结论 | 第62-64页 |
| 第五章 结论与展望 | 第64-67页 |
| 5.1 研究结论 | 第64页 |
| 5.2 管理改进建议 | 第64-65页 |
| 5.3 研究局限和研究展望 | 第65-67页 |
| 5.3.1 研究局限 | 第65-66页 |
| 5.3.2 研究展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-73页 |
| 附录 | 第73-76页 |
| 攻读硕士学位期间的学术活动及成果情况 | 第76页 |
