| 致谢 | 第4-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 选题依据 | 第10-23页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 国外开展学校足球活动的研究 | 第11-16页 |
| 1.3 国内开展青少年校园足球运动的研究 | 第16-20页 |
| 1.3.1 足球教练员的相关研究 | 第16-17页 |
| 1.3.2 开展青少年足球运动的影响因素研究 | 第17-19页 |
| 1.3.3 杭州市开展青少年校园足球活动的研究 | 第19-20页 |
| 1.4 研究目的与意义 | 第20-21页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第20页 |
| 1.4.2 研究意义 | 第20-21页 |
| 1.5 理论基础 | 第21-22页 |
| 1.5.1 素质教育理论 | 第21页 |
| 1.5.2 动机理论 | 第21-22页 |
| 1.6 相关概念界定 | 第22-23页 |
| 1.6.1 校园足球活动 | 第22页 |
| 1.6.2 课余体育训练 | 第22-23页 |
| 2 研究对象与方法 | 第23-29页 |
| 2.1 研究对象 | 第23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23-29页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第23页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第23-28页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第28页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第28-29页 |
| 3 研究结果与分析 | 第29-61页 |
| 3.1 杭州市青少年校园足球活动开展现状 | 第29-42页 |
| 3.1.1 杭州市校园足球活动学校的教练员情况 | 第29-34页 |
| 3.1.2 杭州市校园足球活动学校的学生情况 | 第34-36页 |
| 3.1.3 杭州市校园足球活动的训练和比赛情况 | 第36-41页 |
| 3.1.4 杭州市校园足球活动的场地设施情况 | 第41-42页 |
| 3.2 影响杭州市青少年校园足球活动开展的因素及存在问题分析 | 第42-57页 |
| 3.2.1 影响指标的因子分析 | 第42-48页 |
| 3.2.2 物质因素及存在问题分析 | 第48-52页 |
| 3.2.3 情感因素及存在问题分析 | 第52-54页 |
| 3.2.4 时空因素及存在问题分析 | 第54-55页 |
| 3.2.5 管理因素及存在问题分析 | 第55-57页 |
| 3.3 杭州市青少年校园足球活动的发展对策 | 第57-61页 |
| 3.3.1 加强校园足球教练员队伍的建设 | 第57-58页 |
| 3.3.2 完善校园足球活动竞赛体系 | 第58-59页 |
| 3.3.3 加大资金投入,改善足球场地设施条件 | 第59页 |
| 3.3.4 加强校际足球交流,提高校园足球活动的氛围 | 第59-60页 |
| 3.3.5 加强学校足球课程建设,促进校园足球活动的发展 | 第60页 |
| 3.3.6 防止单一形式的足球联赛,实现真正意义的校园足球活动 | 第60-61页 |
| 4 结论与建议 | 第61-63页 |
| 4.1 结论 | 第61-62页 |
| 4.2 建议 | 第62-63页 |
| 5 参考文献 | 第63-67页 |
| 6 附录 | 第67-76页 |
