| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景、目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究目的和意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究范围与内容 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究范围 | 第14页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方案 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第15页 |
| 1.4.2 技术路线图 | 第15-17页 |
| 第二章 小学教育及校园活动空间的发展 | 第17-28页 |
| 2.1 国外小学教育及校园活动空间的发展 | 第17-21页 |
| 2.1.1 19世纪及以前 | 第17页 |
| 2.1.2 19世纪末至20世纪20年代 | 第17-18页 |
| 2.1.3 20世纪20～50年代 | 第18-20页 |
| 2.1.4 20世纪60年代至今 | 第20-21页 |
| 2.2 国内小学教育及校园活动空间的发展 | 第21-26页 |
| 2.2.1 近代以前(1840年以前) | 第21-22页 |
| 2.2.2 近代(1840-1949年) | 第22页 |
| 2.2.3 新中国成立到改革开放前(1949-1978年) | 第22-23页 |
| 2.2.4 改革开放后(1978年至今) | 第23-26页 |
| 2.3 小结 | 第26-28页 |
| 第三章 儿童活动的行为特点与校园空间的关系 | 第28-40页 |
| 3.1 行为与空间的关系 | 第28-29页 |
| 3.1.1 空间对行为的影响模式 | 第28-29页 |
| 3.1.2 空间与行为的相互发展模式 | 第29页 |
| 3.2 儿童的活动行为对空间的需求 | 第29-36页 |
| 3.2.1 儿童活动行为的普遍特征 | 第29-31页 |
| 3.2.2 儿童活动行为的普遍特征对空间的需求 | 第31-33页 |
| 3.2.3 儿童成长的差异化特点 | 第33-34页 |
| 3.2.4 儿童成长的差异化特点对空间的需求 | 第34-36页 |
| 3.3 空间对儿童活动行为的影响 | 第36-39页 |
| 3.3.1 空间的围合性 | 第36-38页 |
| 3.3.2 空间界面的材质 | 第38页 |
| 3.3.3 空间中的设备 | 第38页 |
| 3.3.4 色彩的应用 | 第38-39页 |
| 3.4 小结 | 第39-40页 |
| 第四章 小学校园活动行为和空间调研分析 | 第40-73页 |
| 4.1 调研对象与调研方法 | 第40页 |
| 4.1.1 调研对象 | 第40页 |
| 4.1.2 调研方法 | 第40页 |
| 4.2 问卷调研 | 第40-47页 |
| 4.2.1 问卷设计 | 第41页 |
| 4.2.2 问卷发放与回收 | 第41页 |
| 4.2.3 问卷结果统计 | 第41-46页 |
| 4.2.4 问卷结果分析 | 第46-47页 |
| 4.3 实地调研 | 第47-72页 |
| 4.3.1 案例一:南京金陵汇文小学 | 第47-54页 |
| 4.3.2 案例二:淮安市实验小学 | 第54-60页 |
| 4.3.3 案例三:淮安小学 | 第60-64页 |
| 4.3.4 案例四:淮安市外国语实验小学 | 第64-69页 |
| 4.3.5 调研结果分析 | 第69-72页 |
| 4.4 小结 | 第72-73页 |
| 第五章 城市小学校园活动空间设计策略 | 第73-94页 |
| 5.1 小学校园活动空间的设计原则 | 第73-77页 |
| 5.1.1 易达性原则 | 第73-75页 |
| 5.1.2 功能性原则 | 第75-76页 |
| 5.1.3 差异化原则 | 第76页 |
| 5.1.4 多样性原则 | 第76页 |
| 5.1.5 公共联系性原则 | 第76页 |
| 5.1.6 私密性原则 | 第76-77页 |
| 5.1.7 领域性原则 | 第77页 |
| 5.2 小学校园活动空间的设计手法 | 第77-89页 |
| 5.2.1 廊道空间 | 第77-81页 |
| 5.2.2 庭院空间 | 第81-84页 |
| 5.2.3 广场空间 | 第84-86页 |
| 5.2.4 运动场空间 | 第86页 |
| 5.2.5 屋顶空间 | 第86-88页 |
| 5.2.6 底层架空空间 | 第88-89页 |
| 5.3 工程实践应用—以南京新城四小为例 | 第89-92页 |
| 5.3.1 项目背景 | 第89-90页 |
| 5.3.2 活动空间设计分析 | 第90-92页 |
| 5.4 小结 | 第92-94页 |
| 第六章 总结与展望 | 第94-96页 |
| 6.1 总结 | 第94-95页 |
| 6.2 本文的特色和创新点 | 第95页 |
| 6.3 不足之处 | 第95页 |
| 6.4 展望 | 第95-96页 |
| 参考文献 | 第96-100页 |
| 致谢 | 第100-101页 |
| 作者简介 | 第101-102页 |
| 附录 | 第102-117页 |