| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第9-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-35页 |
| 2.1 The importance of L2 listening in second language acquisition | 第14-16页 |
| 2.1.1 The role of listening in a variety of L2 teaching methods | 第14-15页 |
| 2.1.2 The role of listening in second language acquisition | 第15-16页 |
| 2.2 Types of listening | 第16-18页 |
| 2.3 Listening comprehension processing | 第18-22页 |
| 2.3.1 Bottom-up processing | 第18-21页 |
| 2.3.2 Top-down processing | 第21-22页 |
| 2.4 Metacognition and its application to the teaching of listening | 第22-31页 |
| 2.4.1 Metacognitive knowledge | 第23-24页 |
| 2.4.2 Metacognitive strategies | 第24-25页 |
| 2.4.3 Researches of metacognition in listening | 第25-28页 |
| 2.4.4 Strategy training in listening comprehension | 第28-31页 |
| 2.5 Training listeners: A metacognitive model | 第31-35页 |
| Chapter Three Methodology | 第35-41页 |
| 3.1 Research questions | 第35页 |
| 3.2 Subjects | 第35-36页 |
| 3.3 Instruments | 第36-39页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第36-37页 |
| 3.3.2 Diary | 第37-38页 |
| 3.3.3 Listening comprehension tests | 第38-39页 |
| 3.4 Instructional treatment | 第39-40页 |
| 3.5 Data collection and data analysis | 第40-41页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第41-61页 |
| 4.1 Metacognitive knowledge in listening | 第41-50页 |
| 4.1.1 Person knowledge | 第41-46页 |
| 4.1.2 Task knowledge | 第46-49页 |
| 4.1.3 Strategy knowledge | 第49-50页 |
| 4.2 Effects of the metacognitive training | 第50-61页 |
| 4.2.1 Effects on listening achievement | 第50-51页 |
| 4.2.2 Effects on strategy use | 第51-57页 |
| 4.2.3 Effects on metacognitive awareness | 第57-61页 |
| Chapter Five Conclusion | 第61-66页 |
| 5.1 Major findings of the study | 第61-63页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第63-64页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for further research | 第64-66页 |
| References | 第66-71页 |
| Appendix 1 英语学习个人情况调查 | 第71-72页 |
| Appendix 2 听力困难调查问卷 | 第72-74页 |
| Appendix 3 听力策略的问卷内容、题目数量和Alpha值 | 第74-76页 |
| Appendix 4 听力日记 | 第76-77页 |
| Acknowledgements | 第77-79页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第79页 |
