| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3.1 观察法 | 第11页 |
| 1.3.2 访谈法 | 第11-12页 |
| 1.4 文献综述 | 第12-14页 |
| 1.4.1 有关公务员职业倦怠的研究 | 第12-13页 |
| 1.4.2 有关社会工作介入职业倦怠的研究 | 第13页 |
| 1.4.3 研究述评 | 第13-14页 |
| 1.5 论文的理论支撑 | 第14-16页 |
| 1.5.1 马斯洛的需要层级理论 | 第14-15页 |
| 1.5.2 优势视角 | 第15-16页 |
| 1.6 C市救助站简介 | 第16-17页 |
| 第2章 救助站内工作人员职业倦怠的表现及原因分析 | 第17-22页 |
| 2.1 职业倦怠的表现 | 第17-19页 |
| 2.1.1 心理层面 | 第17-18页 |
| 2.1.2 行为层面 | 第18-19页 |
| 2.2 救助站内工作人员出现职业倦怠的原因分析 | 第19-22页 |
| 2.2.1 个体因素 | 第19-20页 |
| 2.2.2 职业因素 | 第20-21页 |
| 2.2.3 制度因素 | 第21-22页 |
| 第3章 小组工作介入救助站内工作人员的职业倦怠问题研究 | 第22-38页 |
| 3.1 小组工作介入的优势 | 第22-23页 |
| 3.1.1 专业性强 | 第22页 |
| 3.1.2 针对性强，影响广泛 | 第22-23页 |
| 3.1.3 避免资源浪费 | 第23页 |
| 3.2 小组工作的介入 | 第23-27页 |
| 3.2.1 小组概况 | 第23-24页 |
| 3.2.2 小组服务对象和招募方式 | 第24页 |
| 3.2.3 小组活动设计 | 第24-25页 |
| 3.2.4 预计困难和应对计划 | 第25-26页 |
| 3.2.5 小组评估方法 | 第26页 |
| 3.2.6 组员情况介绍 | 第26-27页 |
| 3.3 小组工作介入过程 | 第27-38页 |
| 3.3.1 小组初期 | 第27-29页 |
| 3.3.2 小组中期 | 第29-32页 |
| 3.3.3 小组成熟期 | 第32-35页 |
| 3.3.4 小组后期 | 第35-38页 |
| 第4章 总结和反思 | 第38-43页 |
| 4.1 研究结论 | 第38页 |
| 4.2 研究局限 | 第38-39页 |
| 4.3 研究反思 | 第39-43页 |
| 4.3.1 小组工作介入职业倦怠的反思 | 第39-40页 |
| 4.3.2 对于救助流浪儿童的反思 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |