| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 前言 | 第8-9页 |
| 1.1 选题的目的和意义 | 第8页 |
| 1.2 选题的研究现状 | 第8-9页 |
| 第2章 晋南民间美术在小学美术教学中的价值 | 第9-14页 |
| 2.1 充分利用了民间美术教学资源 | 第9-12页 |
| 2.1.1 引导学生对民间美术资源进行欣赏 | 第9-11页 |
| 2.1.2 鼓励学生勇于尝试民间美术 | 第11-12页 |
| 2.2 推进了民间美术的发展与继承 | 第12页 |
| 2.3 增强了学习的综合性和探索性 | 第12-14页 |
| 第3章 晋南民间美术资源在小学美术教学中的利用现状分析 | 第14-28页 |
| 3.1 晋南民间美术在教学中的体现 | 第14页 |
| 3.2 学生学习民间美术的主要形式 | 第14-15页 |
| 3.3 剪纸艺术课堂教学 | 第15-19页 |
| 3.4 花馍艺术课堂教学 | 第19-23页 |
| 3.5 木版年画艺术课堂教学 | 第23-28页 |
| 第4章 推进晋南民间美术资源在小学美术教学中的应用 | 第28-33页 |
| 4.1 优化课程设置 | 第28-30页 |
| 4.1.1 根据课时、学段选用民间美术资源 | 第28-29页 |
| 4.1.2 美术资源的整合 | 第29-30页 |
| 4.2 丰富教学方式 | 第30-31页 |
| 4.2.1 图片、影像引导学生对剪纸、花馍、木版年画的认识 | 第30页 |
| 4.2.2 增加互动环节，立足自由发挥 | 第30页 |
| 4.2.3 强化艺术体验 | 第30-31页 |
| 4.3 改进教学评价方式 | 第31-33页 |
| 4.3.1 教学过程的评价 | 第31-32页 |
| 4.3.2 小组合作的方式了解学生的评价 | 第32页 |
| 4.3.3 通过作品展览了解家长的评价 | 第32-33页 |
| 第5章 教学效果分析 | 第33-35页 |
| 5.1 推进了民间美术的发展与继承 | 第33页 |
| 5.2 加强了学生对剪纸、花馍、木版年画的创新利用 | 第33-34页 |
| 5.3 促进了教学方式多样化 | 第34-35页 |
| 第6章 总结 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-39页 |
| 在学期间的科研情况 | 第39页 |
