| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 一、研究目的与研究意义 | 第6-7页 |
| 二、论文结构 | 第7-8页 |
| 第一章 研究合作学习的背景与意义 | 第8-15页 |
| 一、研究背景——传统教学模式存在弊端 | 第8-10页 |
| 二、研究意义——合作学习模式的优势 | 第10-15页 |
| 第二章 合作学习的基本理论 | 第15-22页 |
| 一、合作学习的理论基础 | 第15-18页 |
| 二、合作学习的基本要素 | 第18-22页 |
| 第三章 合作学习应用于中职英语课堂的实践研究 | 第22-40页 |
| 一、研究对象与研究准备 | 第22页 |
| 二、研究方法与研究目的 | 第22页 |
| 三、访谈调查研究 | 第22-25页 |
| 四、问卷调查 | 第25-29页 |
| 五、课堂教学实践研究 | 第29-34页 |
| 六、实践研究结果 | 第34-40页 |
| 第四章 中职英语教学中实施合作学习的总结和反思 | 第40-46页 |
| 一、结论 | 第40-41页 |
| 二、建议和反思 | 第41-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |