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运用意境理论解读中学语文教材中的古典诗词

独创性声明第2-4页
中文摘要第4-5页
英文摘要第5页
引言 意境理论对学习中国古典诗词的指导作用第6-8页
第一章 从意象到意境第8-16页
    第一节 意象:意境的基元第8-9页
    第二节 自然物象第9-11页
    第三节 无形之象第11-13页
    第四节 意境的生成第13-16页
第二章 意境的营造第16-26页
    第一节 意境的来龙去脉第16-17页
    第二节 意境的特征第17-22页
    第三节 炼字、炼句及意境的呈现第22-26页
第三章 意境的接受第26-37页
    第一节 解读中学语文教材中的意境诗第26-32页
    第二节 意境接受的方法第32-37页
参考文献第37-39页
后记第39页

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