中文摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
1 前言 | 第10-17页 |
1.1 选题的依据 | 第10-11页 |
1.2 文献综述 | 第11-16页 |
1.2.1 中学教师健康与体育锻炼现状研究 | 第11-12页 |
1.2.2 体育锻炼与健康关系研究 | 第12-14页 |
1.2.3 我国体育锻炼与健康的研究现状 | 第14-15页 |
1.2.4 国外体育锻炼与健康研究动态及发展趋势 | 第15-16页 |
1.3 意义 | 第16-17页 |
2 研究对象与方法 | 第17-20页 |
2.1 研究对象 | 第17-18页 |
2.2 研究方法 | 第18-20页 |
2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
2.2.2 调查法 | 第18-19页 |
2.2.3. 数理统计法 | 第19页 |
2.2.4 逻辑分析法 | 第19-20页 |
3 研究结果与分析 | 第20-36页 |
3.1 苏州市区中学教师与健康相关的基本情况 | 第20-25页 |
3.1.1 工作量情况 | 第20-21页 |
3.1.2 睡眠情况 | 第21页 |
3.1.3 余暇时间利用情况 | 第21-22页 |
3.1.4 疾病情况 | 第22-23页 |
3.1.5 收入以及体育消费情况 | 第23-25页 |
3.1.6 体育消费取向 | 第25页 |
3.2 苏州市区教师参加体育锻炼情况 | 第25-34页 |
3.2.1 共同参加锻炼人群 | 第25-26页 |
3.2.2 体育锻炼项目情况 | 第26-27页 |
3.2.3 体育锻炼场选择情况 | 第27-28页 |
3.2.4 参加体育锻炼时间段 | 第28-29页 |
3.2.5 参加体育锻炼频率 | 第29-30页 |
3.2.6 参加体育锻炼持续时间 | 第30-31页 |
3.2.7 苏州市区中学教师所在学校、社区组织体育活动情况 | 第31-33页 |
3.2.8 参加锻炼后的自我感受 | 第33-34页 |
3.3 对体育锻炼的认识 | 第34-36页 |
3.3.1 对学生体育锻炼的态度 | 第34-35页 |
3.3.2 教师对于促进健康的主要因素认识 | 第35-36页 |
4 结论与建议 | 第36-38页 |
4.1 结论 | 第36页 |
4.2 建议 | 第36-38页 |
5 参考文献 | 第38-41页 |
6 附录 | 第41-44页 |
7 致谢 | 第44-45页 |