| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-20页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-20页 |
| 1.2.1 概念界定 | 第12-13页 |
| 1.2.2 合作学习的国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 1.2.3 国内在体育教学应用合作学习的研究现状 | 第18-20页 |
| 2 实验对象与研究方法 | 第20-26页 |
| 2.1 实验对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第20-21页 |
| 2.2.3 调查法 | 第21页 |
| 2.2.4 教学实验法 | 第21页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第21页 |
| 2.3 实验设计 | 第21-26页 |
| 2.3.1 实验目的 | 第21页 |
| 2.3.2 实验对象 | 第21页 |
| 2.3.3 实验时间 | 第21-22页 |
| 2.3.4 实验内容 | 第22页 |
| 2.3.5 实验指标 | 第22页 |
| 2.3.6 实验测量工具与指标 | 第22页 |
| 2.3.7 实验实施步骤 | 第22-25页 |
| 2.3.8 实验假设 | 第25-26页 |
| 3 研究结果与分析 | 第26-40页 |
| 3.1 实验结果 | 第26-29页 |
| 3.1.1 实验前对实验班、对照班学生身体素质、群体观念与合作意识、动机水平、动作技能学习能力的测试及比较 | 第26-27页 |
| 3.1.2 实验中实验班、对照班体观念与合作意识、学习动机水平、动作技能学习能力的比较 | 第27页 |
| 3.1.3 实验后对实验班、对照班学生身体素质、群体观念、合作意识、动机水平、动作技能学习能力、体育成绩方面的的比较 | 第27-28页 |
| 3.1.4 实验前、中、后期对实验班、对照班学生身体素质、群体观念、合作意识、动机水平、动作技能学习能力的比较 | 第28-29页 |
| 3.2 分析与讨论 | 第29-39页 |
| 3.2.1 理论基础剖析 | 第29-33页 |
| 3.2.2 体育与健康课教学实施合作学习的重要性 | 第33-36页 |
| 3.2.3 篮球教学运用合作学习的教学成果 | 第36-39页 |
| 3.3 本实验的不足 | 第39-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-41页 |
| 4.1 结论 | 第40页 |
| 4.2 建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附件 | 第44-52页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
