| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 导论 | 第11-21页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3 研究的重点、难点与创新之处 | 第14页 |
| 1.3.1 研究重点 | 第14页 |
| 1.3.2 研究难点 | 第14页 |
| 1.3.3 创新之处 | 第14页 |
| 1.4 相关概念界定 | 第14-16页 |
| 1.4.1 专题教学的内涵 | 第14-15页 |
| 1.4.2 专题教学的特征 | 第15-16页 |
| 1.5 相关问题研究综述 | 第16-21页 |
| 1.5.1 关于社会主义核心价值观“三进”工作的研究 | 第16-17页 |
| 1.5.2 关于思想政治理论课专题教学的研究 | 第17-19页 |
| 1.5.3 关于社会主义核心价值观课堂教学的研究 | 第19-21页 |
| 第二章 社会主义核心价值观专题教学可行性分析 | 第21-28页 |
| 2.1 专题教学的适用范围和实施要求 | 第21-22页 |
| 2.1.1 专题教学的适用范围 | 第21页 |
| 2.1.2 专题教学的实施要求 | 第21-22页 |
| 2.2 社会主义核心价值观专题教学的理论基础 | 第22-24页 |
| 2.2.1 社会主义核心价值观专题教学的依据 | 第22-23页 |
| 2.2.2 社会主义核心价值观专题教学的相关理论 | 第23-24页 |
| 2.3 社会主义核心价值观专题教学的现实借鉴 | 第24-28页 |
| 2.3.1 高中思想政治教育实效性不足的现状考量 | 第25-26页 |
| 2.3.2 高中社会主义核心价值观培育的教学局限 | 第26-27页 |
| 2.3.3 高校思想政治理论课专题教学的实践经验 | 第27-28页 |
| 第三章 社会主义核心价值观专题教学的理论探讨 | 第28-36页 |
| 3.1 社会主义核心价值观专题教学的原则 | 第28-29页 |
| 3.1.1 导向性原则 | 第28页 |
| 3.1.2 层次性原则 | 第28-29页 |
| 3.1.3 目的性原则 | 第29页 |
| 3.1.4 现实性原则 | 第29页 |
| 3.1.5 探究性原则 | 第29页 |
| 3.2 社会主义核心价值观专题教学的方法 | 第29-31页 |
| 3.2.1 影视作品教学法 | 第30页 |
| 3.2.2 情景模式教学法 | 第30页 |
| 3.2.3 问题驱动教学法 | 第30-31页 |
| 3.3 社会主义核心价值观专题教学的目的 | 第31页 |
| 3.3.1 落实教育教学改革方针政策 | 第31页 |
| 3.3.2 探求社会主义核心价值观教学新模式 | 第31页 |
| 3.4 社会主义核心价值观专题教学的优势 | 第31-36页 |
| 3.4.1 突出重点兼顾全面 | 第31-32页 |
| 3.4.2 强化逻辑关系避免内容重复 | 第32页 |
| 3.4.3 激发两个主体的积极性 | 第32-34页 |
| 3.4.4 确保理论灌输与解决问题的统一 | 第34页 |
| 3.4.5 实现对传统方法的继承与创新 | 第34-36页 |
| 第四章 社会主义核心价值观专题教学的实施过程 | 第36-45页 |
| 4.1 社会主义核心价值观专题教学的构成要素 | 第36-38页 |
| 4.1.1 教学目标的制定 | 第36-37页 |
| 4.1.2 知识结构的搭建 | 第37页 |
| 4.1.3 内容要点的呈现 | 第37页 |
| 4.1.4 手段方法的选择 | 第37-38页 |
| 4.2 社会主义核心价值观专题教学的操作步骤 | 第38-42页 |
| 4.2.1 专题确立 | 第38-39页 |
| 4.2.2 材料搜集 | 第39-40页 |
| 4.2.3 小组划分 | 第40页 |
| 4.2.4 问题研讨 | 第40-41页 |
| 4.2.5 专题小结 | 第41-42页 |
| 4.3 社会主义核心价值观专题教学应注意的问题 | 第42页 |
| 4.3.1 避免专题教学形式化 | 第42页 |
| 4.3.2 注重问卷调查的使用 | 第42页 |
| 4.4 社会主义核心价值观专题教学具体案例 | 第42-45页 |
| 第五章 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第50-51页 |