社会工作介入农村受性侵犯儿童的心灵重塑研究--基于N女士的回顾性调查
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 一、导言 | 第11-19页 |
| (一) 问题提出 | 第11-12页 |
| (二) 文献综述 | 第12-15页 |
| (三) 概念界定 | 第15-17页 |
| (四) 研究方法 | 第17页 |
| (五) 研究思路 | 第17-18页 |
| (六) 研究创新 | 第18-19页 |
| 二、受性侵犯儿童的创伤应对机制及理论基础 | 第19-23页 |
| (一) 心理防御机制 | 第19-20页 |
| (二) 社会生态学理论 | 第20-23页 |
| 三、农村受性侵犯儿童的个案背景及生命历程 | 第23-33页 |
| (一) 案主的背景 | 第23-24页 |
| 1. 家庭背景 | 第23页 |
| 2. 经济状况 | 第23页 |
| 3. 文化环境 | 第23-24页 |
| (二) 案主的生命历程及研究者的理解 | 第24-33页 |
| 1. 案主的生命历程 | 第24-29页 |
| 2. 研究者对案主创伤应对的理解 | 第29-33页 |
| 四、农村受性侵犯儿童创伤应对方式的特点及影响因素 | 第33-39页 |
| (一) 农村受性侵犯儿童创伤应对方式的特点 | 第33-35页 |
| 1. 变化性 | 第34页 |
| 2. 多维性 | 第34-35页 |
| (二) 农村受性侵犯儿童创伤应对方式的影响因素 | 第35-39页 |
| 1. 生理资源 | 第35-36页 |
| 2. 心理资源 | 第36页 |
| 3. 环境资源 | 第36-39页 |
| 五、社会工作介入受性侵犯儿童创伤康复的方式 | 第39-49页 |
| (一) 危机干预,建立安全感 | 第39-42页 |
| 1. 事件最初,进行外部控制 | 第39-40页 |
| 2. 收集信息,获得相关情况 | 第40-41页 |
| 3. 寻求支持,建立安全环境 | 第41-42页 |
| (二) 转换环境,丰富精神生活 | 第42-43页 |
| 1. 转换生活环境,避免创伤刺激 | 第42页 |
| 2. 丰富精神生活,转移创伤注意 | 第42-43页 |
| 3. 建立生活信心,增强自愈能力 | 第43页 |
| (二) 认知疗法,澄清重要观点 | 第43-46页 |
| 1. 澄清观点,改变认知 | 第44页 |
| 2. 承认现实,面对自我 | 第44-45页 |
| 3. 习得正确的创伤应对方式 | 第45-46页 |
| (三) 整合资源,争取社会支持 | 第46-49页 |
| 1. 整合社会资源,满足案主需求 | 第46-47页 |
| 2. 修复支持系统,争取更大支持 | 第47页 |
| 3. 遵循治疗原则,多种手段结合 | 第47-49页 |
| 六、基本结论与反思 | 第49-51页 |
| (一) 结论 | 第49-50页 |
| (二) 反思 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
