| 摘要 | 第4-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第15-20页 |
| 1.1 Background of the Study | 第15-16页 |
| 1.2 Statement of the Problem | 第16-18页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第18页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第18-20页 |
| Chapter Two The Review of Literature | 第20-31页 |
| 2.1 Defining the Key Terms | 第20-21页 |
| 2.2 Previous Studies on Second Language Writing | 第21-24页 |
| 2.2.1 Studies on Second Language Writing Overseas | 第21-23页 |
| 2.2.2 Studies on Second Language Writing in China | 第23-24页 |
| 2.3 Previous Studies on the Potential of Writing for Second Language Acquisition | 第24-30页 |
| 2.3.1 Studies on the Potential of Writing for SLA Overseas | 第25-28页 |
| 2.3.2 Studies on the Potential of Writing for SLA in China | 第28-30页 |
| 2.4 Summary | 第30-31页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第31-46页 |
| 3.1 Theoretical Framework | 第31-36页 |
| 3.1.1 Skehan & Foster’s Limited Attentional Capacity Model | 第31-33页 |
| 3.1.2 Robinson’s Cognition Hypothesis | 第33-35页 |
| 3.1.3 Swain’s Output Hypothesis | 第35-36页 |
| 3.2 Research Design | 第36-43页 |
| 3.2.1 Participants | 第36-37页 |
| 3.2.2 Writing Tasks | 第37-39页 |
| 3.2.3 Measures of Complexity, Accuracy and Fluency | 第39-42页 |
| 3.2.4 The Control of the Intervening Variables | 第42-43页 |
| 3.3 Research Procedures | 第43-46页 |
| 3.3.1 Data Collection | 第43-44页 |
| 3.3.2 Data Processing | 第44-46页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第46-62页 |
| 4.1 Effects of Task Complexity on Learners’ Vocabulary Use | 第46-48页 |
| 4.2 The Effects of Task Complexity on Learners’ Syntactic Use | 第48-57页 |
| 4.2.1 Syntactic Complexity of Syntactic Use | 第48-54页 |
| 4.2.2 Accuracy of Syntactic Use | 第54-55页 |
| 4.2.3 Fluency of Syntactic Use | 第55-57页 |
| 4.3 Discussion | 第57-61页 |
| 4.4 Summary | 第61-62页 |
| Chapter Five Conclusion | 第62-67页 |
| 5.1 Summary of Major Findings | 第62-64页 |
| 5.2 Implications | 第64-65页 |
| 5.3 Limitations | 第65-67页 |
| References | 第67-77页 |
| Appendix Ⅰ Writing Tasks Prompts | 第77-78页 |
| 导师与作者简介 | 第78-79页 |
| Acknowledgements | 第79页 |
