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教材中词汇输入频率对英语词汇习得的影响--个词输入与词块输入的对比研究

Abstract第4页
摘要第5-6页
Acknowledgements第6-11页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第11-13页
    1.1 Research Background第11页
    1.2 Research Purpose第11-12页
    1.3 Research Significance第12页
    1.4 Research Content第12-13页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第13-27页
    2.1 Frequency and Input Frequency第13-14页
    2.2 Review of L2 Vocabulary Acquisition第14-16页
    2.3 Word-based Input and Chunk-based Input第16-22页
        2.3.1 Word-based input第16-18页
        2.3.2 Chunk-based input第18-22页
    2.4 Lexical Input Frequency and L2 Vocabulary Acquisition第22-24页
    2.5 Summary第24-27页
CHAPTER THREE RESEARCH DESIGN第27-31页
    3.1 Research Questions第27页
    3.2 Research Subjects第27页
    3.3 Research Instrument第27-28页
    3.4 Research Procedure第28-31页
CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSIION第31-43页
    4.1 The Results of this Study第31-34页
        4.1.1 Input frequency and EFL vocabulary acquisition第33-34页
        4.1.2 Comparison of word-based input and chunk-based input第34页
    4.2 The Analysis第34-41页
    4.3 The interview第41页
    4.4 Summary第41-43页
CHAPTER FIVE CONCLUSION第43-47页
    5.1 Major Findings第43页
    5.2 Implications第43-45页
    5.3 Limitation of This Study第45-47页
References第47-51页
附录1第51-53页
附录2第53-55页
攻读学位期间取得的研究成果第55-57页
个人简况及联系方式第57-59页
承诺书第59-61页

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