韩国初中生汉语学习动机调查研究--以新木中学、白石中学为例

摘要	第3-4页
Abstract	第4-5页
绪论	第8-14页
1.1 选题的背景	第8页
1.2 选题的缘由	第8-10页
1.3 选题的目的和意义	第10页
1.4 选题的研究现状	第10-13页
1.5 韩国人学习汉语的动机研究	第13-14页
第一章 动机基本概念和理论分析	第14-19页
1.1 动机理论	第14页
1.2 学习动机理论	第14-15页
1.3 第二语言学习动机理论	第15-16页
1.4 初中生心理发展特点与学习动机	第16-19页
第二章 韩国汉语学习者概况	第19-25页
2.1 汉语学习者整体特点	第19-21页
2.2 韩国学生学习汉语的情况	第21-25页
第三章 韩国初中生汉语学习动机调查	第25-38页
3.1 问卷设计	第25-28页
3.2 问卷数据统计分析	第28-35页
3.3 不同类型汉语学习者动机对比分析	第35-36页
3.4 总结分析	第36-38页
第四章 韩国初中生汉语学习动机的培养	第38-54页
4.1 培养汉语学习动机的原则	第38-40页
4.2 培养汉语学习动机的目标	第40-41页
4.3 培养汉语学习动机的策略	第41-54页
第五章 韩国初中生汉语学习动机培养个案实施	第54-63页
5.1 个案学生动机培养的实施	第54-55页
5.2 会话课教案设计中实施动机培养	第55-59页
5.3 文化课教案设计中实施动机	第59-63页
结语	第63-64页
参考文献	第64-66页
附录	第66-71页
索引	第71-72页
在学期间的研究成果	第72-73页
致谢	第73页