| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-10页 |
| 1.1 课题的研究背景 | 第6页 |
| 1.2 课题的研究意义 | 第6-7页 |
| 1.3 国内外关于高中化学课堂导入的研究状况 | 第7-10页 |
| 第二章 相关研究的理论综述 | 第10-13页 |
| 2.1 高中化学课堂导入的含义 | 第10页 |
| 2.2 高中化学课堂导入的目的和功能 | 第10-11页 |
| 2.3 高中化学研究的理论基础 | 第11-13页 |
| 第三章 高中化学课堂导入的现状和研究情况 | 第13-23页 |
| 3.1 高中化学课堂导入现状的调查分析 | 第13-20页 |
| 3.2 高中化学课堂导入调查结果的分析 | 第20-23页 |
| 第四章 高中化学课堂导入的原则和策略 | 第23-35页 |
| 4.1 高中化学课堂导入的原则 | 第23-25页 |
| 4.2 高中化学课堂导入的方法及其评价 | 第25-33页 |
| 4.3 研究结果及其分析 | 第33-35页 |
| 第五章 研究结果及讨论 | 第35-37页 |
| 5.1 研究的结论 | 第35页 |
| 5.2 研究的反思 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |