农分行A支行青年员工激励机制研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第10页 |
| 1.4 研究内容 | 第10-11页 |
| 1.5 研究方法及思路 | 第11-13页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.5.2 研究思路 | 第12-13页 |
| 2 相关概念及理论综述 | 第13-16页 |
| 2.1 激励的概念及内容 | 第13页 |
| 2.2 激励机制概述 | 第13-14页 |
| 2.2.1 激励机制的概念 | 第13页 |
| 2.2.2 激励机制的作用 | 第13-14页 |
| 2.3 理论支撑 | 第14-16页 |
| 3 农行A支行青年员工激励现状 | 第16-25页 |
| 3.1 A支行简介 | 第16-18页 |
| 3.1.1 A支行概况 | 第16-17页 |
| 3.1.2 A支行人员构成情况 | 第17-18页 |
| 3.2 A支行现行激励机制 | 第18-19页 |
| 3.3 A支行现行激励机制对青年员工失效的表现 | 第19-25页 |
| 3.3.1 荣誉感淡薄 | 第19-20页 |
| 3.3.2 失落感日增 | 第20-21页 |
| 3.3.3 疲惫感加重 | 第21-22页 |
| 3.3.4 感觉前途渺茫 | 第22页 |
| 3.3.5 沾染不良作风与习气 | 第22-25页 |
| 4 A支行现行激励机制对青年员工失效的原因分析 | 第25-32页 |
| 4.1 青年员工激励需求剖析 | 第25-29页 |
| 4.1.1 重视自我增值 | 第25-26页 |
| 4.1.2 关注职业生涯发展 | 第26页 |
| 4.1.3 注重工作成就感 | 第26-27页 |
| 4.1.4 需要组织归属感 | 第27-28页 |
| 4.1.5 追求创新性机会 | 第28-29页 |
| 4.1.6 崇尚职业荣誉感 | 第29页 |
| 4.2 现行激励机制与青年员工激励需求之间的矛盾 | 第29-32页 |
| 4.2.1 自我增值与培训机会 | 第29页 |
| 4.2.2 职业生涯规划与晋升机会 | 第29-30页 |
| 4.2.3 工作成就与业绩考核内容 | 第30页 |
| 4.2.4 组织归属感与精神激励 | 第30-32页 |
| 5 改善A支行青年员工激励机制的对策 | 第32-41页 |
| 5.1 A支行青年员工现行激励机制的改进 | 第32-35页 |
| 5.1.1 建立基于平衡积分卡的绩效考核体系 | 第32页 |
| 5.1.2 完善晋升制度 | 第32-33页 |
| 5.1.3 合理运用奖惩措施 | 第33-34页 |
| 5.1.4 增强青年员工培训的针对性 | 第34页 |
| 5.1.5 加强企业文化建设 | 第34-35页 |
| 5.2 建立基于青年员工特点的激励机制 | 第35-41页 |
| 5.2.1 建立健全人才培养机制 | 第35-36页 |
| 5.2.2 建立职业生涯辅导机制 | 第36-37页 |
| 5.2.3 建立绩效评价机制 | 第37-38页 |
| 5.2.4 建立健全差异化激励机制 | 第38-39页 |
| 5.2.5 建立青年员工创新性激励机制 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录A 农分行A支行青年员工成长情况问卷调查 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
