| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 研究背景与理由 | 第10-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.2 选题理由 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外相关研究 | 第13-19页 |
| 1.2.1 有关“生成性角色类型”的文献综述 | 第13-17页 |
| 1.2.2 有关“观点理解深度”的文献综述 | 第17-18页 |
| 1.2.3 生成性角色对观点理解深度的影响国内外相关研究 | 第18-19页 |
| 1.3 概念界定 | 第19-21页 |
| 1.3.1 生成性角色(Emergent Role) | 第19页 |
| 1.3.2 观点理解深度(Depth of Understanding) | 第19-21页 |
| 第2章 研究方法与思路 | 第21-26页 |
| 2.1 研究目标 | 第21页 |
| 2.2 研究内容 | 第21页 |
| 2.2.1 生成性角色内容编码体系的建立 | 第21页 |
| 2.2.2 观点理解深度编码体系 | 第21页 |
| 2.2.3 生成性角色对观点理解深度的影响 | 第21页 |
| 2.3 研究对象 | 第21-22页 |
| 2.4 研究过程与方法 | 第22-23页 |
| 2.5 课程开展概述 | 第23-26页 |
| 第3章 原始数据的获取:内容编码系统的构建与应用 | 第26-39页 |
| 3.1 选择分析样本及分析单元 | 第26-27页 |
| 3.1.1 选定分析样本 | 第26-27页 |
| 3.1.2 确定分析单元 | 第27页 |
| 3.2 构建生成性角色内容编码系统 | 第27-31页 |
| 3.2.1 生成性角色内容编码系统 | 第27-29页 |
| 3.2.2 信度分析 | 第29-31页 |
| 3.3 构建观点理解深度内容编码系统 | 第31-34页 |
| 3.3.1 认知复杂性 | 第32页 |
| 3.3.2 科学复杂性 | 第32-33页 |
| 3.3.3 信度分析 | 第33-34页 |
| 3.4 内容编码系统的应用 | 第34-39页 |
| 3.4.1 “实地考察,初步了解”阶段数据收集与内容编码 | 第35-36页 |
| 3.4.2 “明确问题,深入探究”阶段数据收集及内容编码 | 第36-37页 |
| 3.4.3 “改进观点,新的问题”阶段数据收集及内容编码 | 第37页 |
| 3.4.4 “总结反思,形成体系”阶段数据收集及内容编码 | 第37-39页 |
| 第4章 发展性分析:生成性角色与观点理解深度的变化趋势 | 第39-56页 |
| 4.1 问题提出者的变化趋势 | 第39-42页 |
| 4.1.1 问题提出者整体变化趋势 | 第39-41页 |
| 4.1.2 问题提出者局部变化趋势 | 第41-42页 |
| 4.2 质疑者的变化趋势 | 第42-44页 |
| 4.3 建议者的变化趋势 | 第44-47页 |
| 4.3.1 建议者的整体变化趋势 | 第44-46页 |
| 4.3.2 建议者局部变化趋势 | 第46-47页 |
| 4.4 理论建构者的变化趋势 | 第47-50页 |
| 4.4.1 理论建构者整体变化趋势 | 第47-48页 |
| 4.4.2 理论建构者局部变化趋势 | 第48-50页 |
| 4.5 综合者的变化趋势 | 第50-53页 |
| 4.5.1 综合者整体变化趋势 | 第51-52页 |
| 4.5.2 综合者局部变化 | 第52-53页 |
| 4.6 观点理解深度的变化趋势 | 第53-54页 |
| 4.7 小结 | 第54-56页 |
| 第5章 相关性分析:生成性角色与观点理解深度的相关性 | 第56-67页 |
| 5.1 问题提出者与不同观点理解深度的相关性分析 | 第56-58页 |
| 5.1.1 问题提出者与观点理解深度1的相关性分析 | 第57页 |
| 5.1.2 问题提出者的子类目与观点理解深度1的相关性分析 | 第57-58页 |
| 5.2 质疑者与不同观点理解深度的相关性分析 | 第58-59页 |
| 5.3 建议者与不同观点理解深度的相关性分析 | 第59-61页 |
| 5.3.1 建议者与观点理解深度2的相关性分析 | 第60-61页 |
| 5.3.2 建议者子类目与观点理解深度2的相关性分析 | 第61页 |
| 5.4 理论建构者与不同观点理解深度的相关性分析 | 第61-64页 |
| 5.4.1 理论建构者与观点理解深度4的相关性分析 | 第62-63页 |
| 5.4.2 理论建构者子类目与观点理解深度4的相关性分析 | 第63-64页 |
| 5.5 综合者与不同观点理解深度的相关性分析 | 第64-67页 |
| 5.5.1 综合者与观点理解深度6的相关性分析 | 第65页 |
| 5.5.2 综合者子类目与观点理解深度6的相关性分析 | 第65-67页 |
| 第6章 研究结论与后续研究 | 第67-72页 |
| 6.1 研究结论 | 第67-70页 |
| 6.1.1 不同类型生成性角色的变化趋势 | 第67-68页 |
| 6.1.2 不同观点理解深度的变化趋势 | 第68页 |
| 6.1.3 生成性角色与观点理解深度的相关性 | 第68-69页 |
| 6.1.4 提升学习社区内观点理解深度的建议 | 第69-70页 |
| 6.2 研究不足与后续研究 | 第70-72页 |
| 6.2.1 研究不足 | 第70-71页 |
| 6.2.2 后续研究 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
