摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
Chapter One Introduction | 第10-16页 |
1.1 Research Background | 第10-13页 |
1.2 Purpose of the Research | 第13-14页 |
1.3 Significance of the Research | 第14页 |
1.4 Organization of the Thesis | 第14-16页 |
Chapter Two Literature Review | 第16-24页 |
2.1 Culture and Intercultural Communication Competence | 第16-19页 |
2.1.1 Definition of Culture | 第16-17页 |
2.1.2 Definition of Intercultural Communication Competence | 第17-18页 |
2.1.3 Previous Studies of Intercultural Communication Competence | 第18-19页 |
2.2 Evaluation of Textbooks at Home and Abroad | 第19-24页 |
2.2.1 Definition and Importance of Textbook | 第19-20页 |
2.2.2 Evaluation of Textbooks Abroad | 第20-21页 |
2.2.3 Evaluation of Textbooks in China | 第21-22页 |
2.2.4 Previous Studies of Senior High School Textbooks in China | 第22-24页 |
Chapter Three Methodology | 第24-28页 |
3.1 Research Questions | 第24页 |
3.2 Research Materials and Participants | 第24-25页 |
3.2.1 Materials | 第24-25页 |
3.2.2 Participants | 第25页 |
3.3 Research Instruments | 第25-26页 |
3.4 Research Procedures | 第26页 |
3.5 Data Collection and Analysis | 第26-28页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第28-48页 |
4.1 Intercultural Features in Advance with English | 第28-41页 |
4.1.1 Cultural Knowledge | 第28-34页 |
4.1.1.1 English Idioms and Proverbs | 第30-31页 |
4.1.1.2 Celebrity Anecdotes | 第31-32页 |
4.1.1.3 History | 第32-33页 |
4.1.1.4 Geography and Nature | 第33-34页 |
4.1.2 Thinking Mode | 第34-35页 |
4.1.2.1 Integrity and Analyticity | 第34-35页 |
4.1.2.2 Spiral and Linear | 第35页 |
4.1.3 Values | 第35-37页 |
4.1.4 Pragmatic Transfer | 第37-40页 |
4.1.5 Non-verbal Communication | 第40-41页 |
4.2 Students' ICC Cultivation through Advance with English | 第41-48页 |
Chapter Five Conclusion | 第48-52页 |
5.1 Main Findings | 第48-49页 |
5.2 Implications | 第49-50页 |
5.3 Limitations of the Research | 第50页 |
5.4 Suggestions for Further Research | 第50-52页 |
References | 第52-55页 |
Appendix | 第55-59页 |
Acknowledgements | 第59页 |