| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 研究缘起 | 第9-10页 |
| 1.1.1 高等教育质量的重要性日益凸显 | 第9页 |
| 1.1.2 评价方式侧重以学生为中心 | 第9页 |
| 1.1.3 大学男生群体具有研究价值 | 第9-10页 |
| 1.2 研究综述 | 第10-18页 |
| 1.2.1 关于“学习投入”相关研究综述 | 第10-12页 |
| 1.2.2 学习投入测量相关研究综述 | 第12-16页 |
| 1.2.3 学习投入影响因素研究综述 | 第16-18页 |
| 1.2.4 国内外研究述评 | 第18页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第18-19页 |
| 1.3.1 大学男生 | 第18页 |
| 1.3.2 学习投入 | 第18-19页 |
| 1.3.3 影响因素 | 第19页 |
| 1.4 研究意义 | 第19-20页 |
| 1.4.1 理论意义 | 第19-20页 |
| 1.4.2 实践意义 | 第20页 |
| 1.5 研究设计 | 第20-23页 |
| 1.5.1 研究目标 | 第20页 |
| 1.5.2 研究思路 | 第20页 |
| 1.5.3 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.5.4 论文框架 | 第21-23页 |
| 第二章 理论基础 | 第23-32页 |
| 2.1 社会性别理论 | 第23-24页 |
| 2.1.1 社会性别差异 | 第23页 |
| 2.1.2 社会性别角色 | 第23页 |
| 2.1.3 社会性别制度 | 第23页 |
| 2.1.4 小结 | 第23-24页 |
| 2.2 学习投入的理论基础 | 第24-26页 |
| 2.2.1 泰勒（Tyler） 的“任务时间”理论 | 第24页 |
| 2.2.2 佩斯（Pace） 的“学生努力质量”理论 | 第24页 |
| 2.2.3 阿斯汀（Astin) 的“学业卷入”理论 | 第24-25页 |
| 2.2.4 汀托（Tinto） 的“社会与学术整合”理论 | 第25页 |
| 2.2.5 库恩（Kuh） 的“学习性投入”理论 | 第25页 |
| 2.2.6 小结 | 第25-26页 |
| 2.3 学习投入影响因素的理论基础 | 第26-32页 |
| 2.3.1 学习动机理论 | 第27-29页 |
| 2.3.2 学习态度理论 | 第29-30页 |
| 2.3.3 学习环境理论 | 第30页 |
| 2.3.4 小结 | 第30-32页 |
| 第三章 大学男生学习投入及其影响因素的的调查研究 | 第32-68页 |
| 3.1 调查设计与实施 | 第32-36页 |
| 3.1.1 调查目的 | 第32页 |
| 3.1.2 调查对象 | 第32页 |
| 3.1.3 问卷编制与访谈设计 | 第32-36页 |
| 3.2 问卷调查与分析 | 第36-55页 |
| 3.2.1 数据统计与分析 | 第36-53页 |
| 3.2.2 调查结论 | 第53-55页 |
| 3.3 学生个案访谈与分析 | 第55-59页 |
| 3.3.1 访谈内容与分析 | 第55-58页 |
| 3.3.2 访谈小结 | 第58-59页 |
| 3.4 教师个案访谈与分析 | 第59-62页 |
| 3.4.1 访谈内容与分析 | 第59-61页 |
| 3.4.2 访谈小结 | 第61-62页 |
| 3.5 班主任个案访谈与分析 | 第62-63页 |
| 3.5.1 访谈内容与分析 | 第62-63页 |
| 3.5.2 访谈小结 | 第63页 |
| 3.6 个案访谈总结 | 第63-64页 |
| 3.7 大学男生学习投入较低的原因分析 | 第64-68页 |
| 3.7.1 男大学生个体层面 | 第64-65页 |
| 3.7.2 教师层面 | 第65-66页 |
| 3.7.3 课程层面 | 第66-68页 |
| 第四章 提升大学男生学习投入的策略探索 | 第68-76页 |
| 4.1 提高大学男生的学习动机 | 第68-69页 |
| 4.2 构建良好的师生关系 | 第69-70页 |
| 4.3 提高教师的教学能力 | 第70-71页 |
| 4.4 合理设置大学课程，建立完整的课程体系 | 第71-74页 |
| 4.5 创设“学习共同体”式的校园环境 | 第74-76页 |
| 结论与展望 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-83页 |
| 附录1 调查问卷 | 第83-86页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第86-87页 |
| 访谈提纲 1 | 第86页 |
| 访谈提纲 2 | 第86页 |
| 访谈提纲 3 | 第86-87页 |
| 附录3 作者在攻读硕士学位论文期间发表的论文与参与的课题 | 第87页 |
