| 内容摘要 | 第3-4页 |
| BSTRACT | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| （一）本课题选题的目的及意义 | 第8页 |
| （二）本课题国内研究现状 | 第8-9页 |
| （三）本人的研究条件 | 第9页 |
| （四）本课题的研究的难点 | 第9-10页 |
| （五）本课题的研究方法 | 第10-11页 |
| 一、素质教育舞蹈课在北京市的中小学普及现状及问题 | 第11-15页 |
| （一）素质教育舞蹈课的推广模式 | 第11页 |
| （二）素质教育舞蹈课在各中小学校的实施现状 | 第11-12页 |
| （三）素质教育舞蹈课在中小学普及中的问题 | 第12-15页 |
| 1.一些学校缺乏正确理念和引导,重视不够、推行缓慢 | 第12-13页 |
| 2.专业教师资源匮乏，不能满足课程需求 | 第13页 |
| 3.素质教育舞蹈课对教师素质的提高和转变提出挑战 | 第13-14页 |
| 4.对素质教育舞蹈课的了解不足，错把手段当目的 | 第14-15页 |
| 二、素质教育舞蹈课在中小学普及中问题的解决方案 | 第15-16页 |
| （一）呼吁教育部门加强领导、强化引导 | 第15页 |
| （二）注重现有师资的培训和培养 | 第15页 |
| （三）成立课程教学指导小组,追求课程普及深度 | 第15-16页 |
| （四）尊重各校特色，实现各美其美、美美与共 | 第16页 |
| 结语 | 第16-17页 |
| （一）全面落实好党和政府的要求 | 第16页 |
| （二）推动实现学校文化的追求 | 第16页 |
| （三）努力满足学生成长的需求 | 第16-17页 |
| 参考文献 | 第17-18页 |
| 致谢 | 第18-19页 |