| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| 一、研究的背景及意义 | 第9-10页 |
| （一）研究背景 | 第9-10页 |
| （二）研究意义 | 第10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-16页 |
| （一）国内研究现状 | 第10-14页 |
| （二）国外研究现状 | 第14-16页 |
| 三、概念界定 | 第16-18页 |
| （一）治理 | 第16-17页 |
| （二）内部治理结构 | 第17页 |
| （三）利益相关者 | 第17-18页 |
| 四、研究思路与方法 | 第18-20页 |
| （一）研究思路 | 第18页 |
| （二）研究方法 | 第18-20页 |
| 第二章 高职院校内部治理的理论基础 | 第20-22页 |
| 一、利益相关者理论与高职院校治理 | 第20-21页 |
| （一）利益相关者理论源起与内涵 | 第20页 |
| （二）利益相关者理论应用于高职院校内部治理结构研究的适切性 | 第20-21页 |
| 二、博弈理论与高职院校内部治理 | 第21-22页 |
| （一）博弈理论解析 | 第21页 |
| （二）院校内部治理中的博弈 | 第21-22页 |
| 第三章 高职院校内部治理结构的功能 | 第22-26页 |
| 一、高职院校内部治理中的主体 | 第22-23页 |
| （一）高职内部治理结构中治理主体的间的关系 | 第22-23页 |
| （二）高等职业院校内部治理结构中治理主体的特殊性 | 第23页 |
| 二、高职院校内部治理结构功能的体现 | 第23-24页 |
| 三、高职院校内部治理结构功能的实现 | 第24-26页 |
| （一）努力创造全员参与院校内部治理的外部环境 | 第24页 |
| （二）充分了解内部治理结构中利益主体的利益诉求 | 第24页 |
| （三）完善内部治理结构制度设计 | 第24页 |
| （四）建立内部治理结构运行的保障机制 | 第24-26页 |
| 第四章 高职院校内部治理结构 | 第26-39页 |
| 一、沈阳市高职院校内部治理结构概述 | 第26-29页 |
| （一）高职院校基本情况 | 第26-28页 |
| （二） 沈阳市高职院校内部的利益主体 | 第28-29页 |
| 二、沈阳市高职院校内部治理结构现状 | 第29-35页 |
| 三、高职院校内部治理结构取得的成绩与存在的问题 | 第35-39页 |
| （一）高职院校内部治理结构取得的成绩 | 第35-36页 |
| （二）高职院校内部治理结构存在的问题 | 第36-39页 |
| 第五章 利益相关者视角下优化高职院校内部治理结构的建议 | 第39-43页 |
| 一、推进章程建设，实现依法治校 | 第39页 |
| 二、调整组织机构设置，实现合理分工 | 第39-40页 |
| 三、提升学术组织机构地位，实现教授治学机制 | 第40-41页 |
| 四、重视基层组织权利，营造良好的民主管理氛围 | 第41页 |
| 五、优化内部组织结构，提升治理能力 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-52页 |
| 附录 1 | 第46-47页 |
| 附录 2 | 第47-49页 |
| 附录 3 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 个人简历 | 第53页 |