| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| （一） 研究的意义 | 第7-8页 |
| （二） 研究综述 | 第8-10页 |
| 一、 美国历史学科公民教育概述 | 第10-13页 |
| （一） 公民教育概述 | 第10页 |
| （二） 美国历史课程发展历程 | 第10-13页 |
| 二、 美国公民教育与历史教材的结合 | 第13-33页 |
| （一） 培养学生的国家意识与认同感 | 第13-21页 |
| （二） 全球教育与国际教育 | 第21-22页 |
| （三） 培养学生的政治素养 | 第22-33页 |
| 三、 历史教材中公民教育渗透中美比较与启示 | 第33-36页 |
| （一） 历史教材中公民教育渗透中美比较 | 第33页 |
| （二） 对我国历史教材编写的启示 | 第33-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 后记 | 第40页 |